시각장애아동 특수교육 발표에 참고가 될 수 있는 유인물

소개글

원인 및 조기교육에 자세한 설명이 첨부되어 있습니다.
ppt자료의 부족한 부분을 유인물을 통해 발표하였습니다.

목차

1. 시각장애의 정의
시각장애아의 조기교육
1. 영아기(출생 후 22개월 까지)
2. 유아기(생후 23개월부터 만3년 까지)
3. 어린 맹아(3세에서 5세까지)

본문내용

1. 시각장애의 정의
1. 법적인 정의
1) 미국의 장애인 교육법
20/200 - 일반시력을 가진 사람이 200피트 밖에서 볼 수 있는 것을 20피트 앞에서 볼 수 있는 시력의 정도.
⇒ 최근에 미국에서는 약시라는 용어는 사용되지 않으며, ‘저시력’ 이라는 용어가 사용되고 있다.

시각장애의 유형과 원인
환경으로부터 시각적 정보를 모아서 뇌에 전달하는 것이 눈의 기본적인 기능이다.
눈은 시야에서 사물에 반영된 광선에 의해 자극을 받는다. 이런 광선은 망막의 중앙 부분에서 초점을 맞추는 것이 정상적인 눈이다.
시각과정에서 망막에 이상적인 이미지를 만들기 위해 광선을 굴절시키는데 이 빛은 처음에 눈을 보호하는 굴절된 투명한 막인 각막을 맞추게 되고, 그다음 수양액, 홍채, 동공, 수정체, 초자체를 통과한는데 이런 조직 중 한부분이 손상을 받으면 망막에 이미지를 분명하게 맺는데 방해를 받는다.

1) 굴절의 오류
광선이 하나의 투명 조직에서 다른 조직으로 통과할 때 구부러지는 과정이 굴절이다. 정상적인 눈은 정확한 이미지가 망막에 지각되도록 관선을 특별한 도움 없이 굴절시킨다.
굴절의 오류는 안경이나 콘택트 렌즈로 교정이 되지만, 심한 경우에는 영구적인 시각손상의 원인.
근시 - 근시아동은 가까이 있는 물체는 잘 볼 수 있지만, 칠판이나 영화와 같은 멀리 떨어져 있는 물체는 흐릿하거나 전혀 보이지 않는다.
원시 - 원시 아동은 멀리 있는 물체는 초점을 잘 맞출 수 잇지만, 가까이 있는 물체는 정확하게 보는데 어려움이 있다.
난시 - 가까이 있는 물체와 멀리 있는 물체 둘 다가 초점이 맞지 않다.

2) 시각장애의 다른 유형
- 눈을 움직이는 능력인 안구운동이 곤란한 아동, 이 장애는 양안시에 있는 문제, 양안시는 두 눈이 초점을 맞추고 두 개의 상을 하나의 선명한 상으로 통합하는 능력.

참고 자료

없음