국어지도안 - (1)황소개구리와 우리말

소개글

(1)황소개구리와 우리말

목차

1. 본시 수업 모형
국어과 본시(3/8차시) 수업안
(1) 황소개구리와 우리말 -교과서
형성평가
☺ 작품의 이해와 감상

본문내용

학습목표
1. 배경지식을 활용하여 글의 내용을 파악할 수 있다.
2. 필자의 관점과 자신의 관점을 비교하여 말할 수 있다.
3. 자신의 느낀 점을 글로 쓸 수 있다.

교 사
▶학생들과 인사 나눈 후 결석자가 있 는지 출석을 확인한다.
ㆍ안녕하세요.

▶일상적이고 가벼운 대화로 시작한다.
ㆍ요즘 날씨가 많이 따뜻해졌죠?
▶지난 시간의 수업 내용을 떠올리도 록 유도한다.
ㆍ지난 시간 함께 본문을 읽고 단락 구분도 해보았어요. 글의 성격은 수 필적 성격이 가미된 논설문이었고 비유적이고 설득적이라고 배웠어요.

▶낱말카드를 칠판에 부착하고 공통점 이 있는 것들을 따로 배열하게 한다.
ㆍ선생님이 보여주는 낱말카드를
보고 서로 공통점이 있는 것들을
묶어볼까요? 또한 어떠한 공통점 아 래 분류하였는지 이야기해 봅시다.

▶낱말카드를 분류한 기준에 대해 이 야기 한다.
ㆍ우리 함께 낱말카드를 분류해보았어 요. 분류기준을 한번 살펴볼까요? 필자가 밝혀놓은 우리말과 영어의 관계처럼 우리의 것이냐 혹은

교사
도입종이냐의 차이가 될 수 있겠죠.
글에서도 우리말과 영어의 관계처럼 분류된 몇몇 개념들이 나오니 같이 살펴보도록 합시다.
▶ppt를 통해 학습 목표를 제시한다.

ㆍ다 같이 오늘 배울 수업 목표를 확 인하며 읽어 봅시다.

참고 자료

없음