임상봉 교수님 스토리북 분석

소개글

스토리 북을 하나 정해서, 거기에서 교과서에 나왔있는 표현을 모두 분석하는
임상봉 교수님 과제였습니다. 참고하세요
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목차

과제 1. Storybook의 내용 분석하기
책 1. I Love My Brother.
책 2. We Are All Friends.
책 3. The Ugly Duckling
책 4 제목: Bye! See You Tomorrow!
책 5 제목 : Watch Out! A Giant!
책 6 제목: Let`s make a new friend.

과제 2. 효과적인 지도 방법.
※ 영어 노래를 통한 지도 방법

본문내용

책 1. I Love My Brother.
- 저자 : MACNILLAN
출판사 : MCGRAW-HILL

◎ I have a brother.
▶ have를 이용한 언어형식을 담고 있다.
- 5학년 16단원의 “Did You Have a Nice Vacation"
- 6학년 6단원의 “Can I Have Some Water?"
▶ I 라는 인칭대명사의 문법요소를 담고 있다.
- 3학년 5단원의 “I Like Apples"
- 3학년 7단원의 "I Can Swim"
- 4학년 7단원 “Sorry, I can`t"
- 5학년 6단원 “I Get Up at Seven Every Day"
- 6학년 3단원의 “I Like Spring"
- 6학년 10단원 “I Am Stronger Than You"
◎ I don`t like to play with him.
▶ like를 이용한 언어형식을 담고 있다.
- 3학년 5단원의 “I Like Apples"
- 6학년 3단원의 “I Like Spring"
- 6학년 14단원의 “Would You Like to Come to My House?"
▶ like를 이용하여 like의 부정인 don`t like, 일반 동사의 부정의 문법요소를 가르칠 수 있다.
- 4학년 2단원 "Don`t Do That"
▶ him이라는 목적격 대명사의 문법 요소를 담고 있다. him 이외에도 목적격 대명사를 가르칠 수 있다.
- 5학년 15단원 "Can You Join Us?"
- 6학년 5단원 "May I Help You?"
- 6학년 10단원 "I`m Stronger than You"
- 6학년 12단원 "Will You Help Me, Please?"

참고 자료

없음