2009_04_미국콜럼바인고교총격사건의교훈게임중독과연관하여

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목차

사건 개요
사건 기록
설명
어린 시절의 정신적 외상
좋지 않은 양육 상태
정신이상
괴롭힘
모방 살해
친구의 압력
중략..

비밀 유지를 위해 기술을 사용
콜럼비아 고등학교 공격
결론
부록
감사의 글
저자 소개
REFERENCES

본문내용

사건 개요
1999 년 4 월 20 일, 두 명의 학생이 콜로라도 주 제퍼슨 카운티 소재
콜럼바인 고등학교를 공격하여 13 명을 살해하고 24 명에게 부상을
입히는 사건이 발생했다. 이들은 범행 후 자살했다. 이들의 범행은
상상할 수 있는 한계를 넘어선 것이었다. 9/11 테러 이전의 세계에서, 이
범행의 규모는 경악할 만큼 큰 것이었다. 에릭 해리스(Eric Harris,
18 세)와 딜런 클레볼드(Dylan Klebold, 17 세)는 자신의 250 명 이상의
학교 친구와 교사들을 살해하려고 했었다.1, 2 이들의 공격에는 몇 개의
대형 프로판 폭탄, 시선을 분산시키기 위한 폭발물, 차량 폭탄, 화염병
그리고 수류탄 형태의 장치 여러 개가 사용되었다. 모두 합해서, 이들은
99 개의 사제 폭발물을 준비했다.3
당초 계획은 학교 구내식당을 폭파시키는 것이었고, 계획대로
됐다면 아마도 그 위에 위치한 도서관과 교실이 붕괴되었을 것이다.
이들은 최대한 많은 사람을 살상하기 위해 사전에 구내식당으로 가는
학생들의 흐름을 조사하여 폭탄의 시간을 맞췄다. 4 그 다음 이들은
차량들을 폭파하고 피해자들이 도망칠 때 주차장에서 이들에게 총격을
가하려는 계획을 세웠다. 이 두 사람은 만약 자신들이 살아 남는다면
2 / BLOCK: 콜럼바인 고교 총격 사건의 교훈: 가상 세계와 현실 세계에서의 분노
인근 주택가와 가게를 공격하고 다소 애매한 방식이기는 하지만
항공기를 납치하려고 했다. 이들은 자신들의 머리 속에 납치한
항공기를 뉴욕 시에 추락시키는 상황을 그렸고, 실제로 2 년 후 알
카에다(Al Qaeda)가 그렇게 했다.5
이들은 시한장치에 의해 격발되도록 만들어진 두 개의 대형폭탄을
군용 잡낭에 넣어 학교 구내식당에 몰래 반입했다. 이 폭탄은 제대로
작동하지 않았고, 당초 범행 계획이 무산되었다. 그 탓에 범인들은
즉흥적인 행동을 할 수밖에 없었다. 이들은 학교로 들어가 자신들의
눈에 띄는 많은 사람들에게 총기를 난사했다. 많은 사람들이 그에
뒤따르는 소란스러운 소리를 듣고 피신했다. 그 결과, 비록 끔찍한
일이었지만 사망자수는 당초 범인들 기대했던 것보다 훨씬 적어졌다.

참고 자료

1 Gibbs N, Roche T. Time Magazine. The Columbine Tapes. 12/12/99.
http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,1101991220-35870,00.html
2 Excerpts, Columbine “Basement Tapes.” Evidence item #265, 3/15/99.
http://www.acolumbinesite.com/quotes.html
3 The Report of Governor Bill Owens’: Columbine Review Commission. May 2001.
p. 23. Available at
http://www.securitymanagement.com/library/Columbine_report0801.pdf
4 Jefferson County Sheriff Office. CD containing 936 pages of documents seized
from Harris and Klebold residence / vehicles. Document #JC-001-026339.
Released July 6, 2006. Available at
http://denver.rockymountainnews.com/pdf/900columbinedocs.pdf.
5 JC-001-026856
6 JC-001-026388
7 Jefferson County Sheriff
중략..