영유아기의 정신건강을 증진하기 위한 방안 및 영유아기에 흔한 정신건강문제

소개글

영유아기 정신건강증진및 문제에 대한 이론외

목차

Ⅰ. 들어가는 말
II. 이론적 배경
1. 정신 건강의 개념 및 의미
2. 정신건강의 중요성
3. 아동정신발달시기에 나타나는 주요정신건강 문제
4. 정신건강을 증진하기 위한 방안
III. 맺음말

본문내용

- Kilander 는 정신건강을 “인간이 환경을 바람직하게 조성하고 잘 적응하며 알맞은 만족과 성공, 능률과 행복감을 느낄 수 있는 능력”이라고 규정했다.
인간이 일상생활에서 만족과 성공, 능률과 행복감을 느낄 수 있는 능력의 정도가 개인의 건강상태를 진단하는 척도가 되는 것 이다.(정연강, 조정순) 즉, 정신적으로 건강한 사람은 생활에서 발생하는 다양한 상황에서 더 잘 대처할 수 있을 뿐만 아니라 감정을 적절히 인식하고 표현하며, 다른 사람들과 대화하고 효율적으로 협력함으로써 대인관계를 유지하는 기술을 발달시키고 유지할 수 있다.
이러한 정의를 포괄하여 보스톤 아동병원에서 출간한 『아동건강백과사전』(1996)에서는 ‘정신건강을 인간의 정서적․행동적․사회적 측면에서의 안녕’으로 규정하고 있다.

● 정신적으로 안정된 사람
- 자신의 잠재력을 최고로 발취
- 만족감, 행복감
- 원만한 인간관계 유지
- 사회생활 잘 적응
● 정신적으로 건강한 사람
- 주변환경에 잘 적응
- 원만한 관계유지
- 문제 해결력
- 바람직한 성격의 소유자

2. 정신건강의 중요성
- 영유아의 정신 건강은 부모나 교사, 친구, 가정이나 사회분위기, 나아가 영유아에게 영향을 미치는 가족이나 사회․ 문화적 환경에 의해 영향을 받는다.

참고 자료

1)류경화․정명순․지주영공저(2008), 영유아건강교육의 이론 및 실제, 동문사
2) 7주 강의자료