연간 자치활동 계획서 및 지도안

소개글

특별활동중 자치활동의
학기별로 세분화된 연간계획서와 함께 3개의 지도안이 활동지와 함께 첨부되어있습니다.
이론과 함께 실제중심의 보고서입니다.
정성들인 만큼 A+성적을 거둔 수업입니다.

목차

Ⅰ. 자치활동의 성격

Ⅱ. 자치활동의 목표

Ⅲ. 자치 활동의 학년별 특성

Ⅳ. 자치 활동의 내용

Ⅴ. 자치 활동의 방법

Ⅵ. 자치 활동의 평가

Ⅸ. 교수-학습의 실제

1. 자치활동 연간운영계획서
2. 1) 교수 ․ 학습 지도안 - 첫 번째
2) 교수 ․ 학습 지도안 - 두 번째
3) 교수 ․ 학습 지도안 - 세 번째

첨부자료

※ 참고문헌

본문내용

1. 자치활동 연간운영계획서 (6학년)
◇ 대상학년 : 6학년
◇ 개관 :
우리학급은 학생 스스로의 선택과 실천을 강조한다. 아이들이 협의를 통해 연간 꼭 해야 할일을 선정하고, 이를 실천하기 위한 방안을 협의하고, 자신들의 규칙은 스스로 정하고 이를 지키지 않았을 시 조정 위원회 등을 통해 화해와 협력을 이끌어내어 합리적으로 문제를 해결하고 이를 통해 민주시민의 기본 자질과 태도를 기른다. 협의는 언제든 수시로 열릴 수 있다는 것을 전제로 한다.
또한 자연과 함께 하는 직접적인 체험활동을 통해 적극적 참여와 자기주도적인 학습이 가능하도록 돕는다. 연간 학생들이 직접 키울 채소를 협의를 통해 선정하고, 교과 및 재량활동과 연계하여 1년 동안 새싹, 상추, 방울토마토 등 학급이나 학교 화단에서 기를 수 있는 채소를 스스로 선정한다. 역할을 분담하여 각자의 역할을 수행해내고, 역할을 제대로 수행하지 못했을 경우 이어지는 음식 만들기 활동을 할 수 없으므로 보다 책임감을 가질 수 있도록 했다. 또한 겨울에 김장 담그기를 학급 전체가 함께 하여, 최근 사라지는 우리음식 김치에 대한 소중함을 학생들이 직접 배추 씨를 뿌리는 활동부터 재배하여 김치를 담그는 과정까지 참여함으로써 김치에 대한 거부감을 없애고 더 나아가 급식지도에까지 도움을 주어 통합적인 교육이 가능하도록 하였다.
그리고 두 달에 한번 독서토론회를 개최하여 학생들이 모둠별로 읽을 책을 선정하고, 이를 바탕으로 토론회를 진행하여 표현력을 기르고 건전한 비판정신과 논리적 사고능력을 기를 수 있도록 하였다.
이 외에도 자치활동의 전 영역을 고르게 수행할 수 있도록 활동을 계획하였고, 모든 과정은 학생들이 협의를 통해 이끌어 낼 수 있도록 교사는 조언자의 역할을 수행한다.

▷ 1학기 자치활동 연간 세부 내용

1) 3월
① 학급학생회 조직과 운영
한 학기동안 학급 공동체로서 학급을 꾸려나갈 학생회를 조직하고 운영방안에 관하여 협의한다.
② 전교 학생회 조직
학교와 학급과 연계하여 학급의 목소리를 대변하고, 아울러 학교의 정해진 규칙 등을 전달할 수 있는 전교 학생회를 조직한다.

참고 자료

교육부,