즐거운 생활 1학년 2학기 4. 풍선놀이 지도안입니다.

소개글

지도안입니다 ^^ A+짜리

목차

1. 단원연구
1) 단원 목표
2) 수업 방법
2. 지도안
1) 중점 지도 요소(학습목표)
2) 제재곡 분석
3) 수업자료
4) 지도상의 유의점
5) 교수학습활동
(1) 도입(공부할 내용의 감지, 동기유발)
(2) 전개
6) 평가 및 정리
(1) 평가(관찰 가능한 것)
(2) 정리(학습정리)

본문내용

1. 단원연구
1) 단원 목표
하늘을 날아다니는 풍선을 상상하는 것은 매우 즐겁고 가슴 설레는 일이라 할 수 있다. 또한, 학생 자신이 직접 풍선이 되어 보거나 풍선 나라로 여행을 하는 상상을 통하여 미지의 세계에 대한 호기심과 탐구심이 길러질 것이다.
이 단원에서는 풍선놀이를 해 보게 하고, 풍선을 매개로 상상의 세계를 여행하는 느낌을 맛보게 한다. 그리고 풍선은 높고 낮음의 개념을 지도하기에 알맞기 때문에, 소리의 높낮이와 풍선의 높낮이를 관련시켜 음악의 개념을 지도할 수 있을 것이다.
이 제재에서는 풍선이라는 재미있는 물건을 이용하여 상상력을 키우고, 신체 활동을 하며, 즐거운 생활의 이해 영역에서 진술되고 있는 높낮이의 개념을 활동을 통해 경험할 수 있을 것이다.

2) 수업 방법
소리의 높낮이와 풍선의 크기를 관련시켜 음악의 개념을 지도한다. 이 제재에서는 풍선이라는 재미있는 물건을 이용하여 신체적 음악적 조형적 활동을 함으로써 더욱 쉽고 창의적으로 재미있게 수업 할 수 있도록 지도하는데 주안점을 둔다. 또한 학생들은 보고 듣고 느끼고 생각한 것을 신체나 소리, 모양이나 색, 또는 글과 같은 다양한 표현 요소와 방법으로 나타낼 수 있는 잠재력을 가지고 있으나 직접적인 체험활동을 할 수 있는 기회가 많지 않아 마음껏 표현하지 못한다. 이러한 어린이들에게 자유로운 음악적, 미적, 신체적 표현 활동의 다양한 경험을 제공하여 자신의 생각이나 느낌을 창의적으로 표현 할 수 있는 토대를 마련해 줄 수 있도록 지도한다. 제재곡의 소재인 풍선의 크기와 위치 변화를 통해 셈여림과 음의 높낮이를 학습하고, 신체 활동을 통해 4/4박자를 익힌다.

참고 자료

없음