교육의 역사와 철학[서양철학]

소개글

서양철학에서 본 교육의 역사와 철학

목차

소크라테스
플라톤
아리스토텔레스

본문내용

◈서양철학

1. 소크라테스(socrates BC470~399)
① Sophist : 직업적 과외교사(tutor) ⇒ 아테네는 민주정(직접민주정)

A vs B의 연설 = 정치권력의 기술 ← sophist(이집트, 에게해의
외부인)들의 가르침

② 권력자 ⇒ 동성애, 애인(사랑하는 자; 권력자)↔애자(사랑받는 자; 미소년)

③ 애자들이 소크라테스에게로 빠져나감(ex 알키비아데스; 젊은이의 리더) Why? 소크라테스의 진리탐구 (사랑이 뭘까? 진리가 뭐지?) ⇒ 소크라테스(애자↑=권력↑) ⇒ 권력자들의 위기감 ⇒ 재판(이유; 신모욕, 젊은이의 현혹) ⇒ 사형

④ 소크라테스에게 “사형이 무섭지 않나?” ⇒ 1) 영혼有다면→전세기의 똑똑한 사람들에게 질문을 하고 싶다
2) 영혼無다면→영원한 잠, 1초도 아닌 것 과 같다(잠)
⑤최후의 변론 : 아테네신전에서 신탁을 받음(아테네에서 잴 똑똑한 사람은 너, 소크라테스다) ⇒ 그것이 아닌 것을 증명하기 위해서 여행 ⇒ 유명한 소피스트들을 쫓아감, 소피스트는 자신들이 모른다는 것을 모름 but 소크라테스는 자신이 모른다는 것을 알고 있음

⑥ 소크라테스는 자신을 등에(독사)에 비유 : 행복하게 살던 사람들에게 질문을 해서 자신이 무지함을 깨닫고 고통스럽게 했기 때문

참고 자료

없음