졸업 프로젝트(활동지)

소개글

7세 유아들이 졸업을 준비하며 유아기때의 자신의 모습과 친구들, 가족, 선생님등 정들었던 유치원 생활들을 돌아보고, 초등준비를 어떻게 해야하는지 안다.
활동지 자료들입니다.

목차

♣ 시작단계 ♣
1차 활동-
☞ 이전경험나누기
♣ 마무리단계 ♣
♕ 시작단계 ♕
2차 활동-
브레인스토밍
✏ 유 목 화

본문내용

♣ 시작단계 ♣
1차 활동-
꿈나무에서 재미있었던 추억들을 생각해 보고
그림을 그려보세요.
☞ 이전경험나누기

♕ 전개단계 ♕
-2차 활동-

우리가 다니는 꿈나무에도 여러 가지 숫자가 숨어 있어요.
우리 꿈나무에, 우리 교실에는 어떤 숫자가 숨어 있을까? 찾아보아요!
✏ 수 영역 (꿈나무에 숨어 있는 숫자?)-2-

꿈나무에
있어요
교실은 몇 개가 있을까요?
개
선생님은 모두 몇 명 일까요?
명
꿈나무에는 몇 층까지 있을까요?
층
꿈나무 차는 몇 대 일까요?
대
기사 아저씨는 몇 분 일까요?
명
에어컨은 몇 대 있을까요?
대
화장실은 몇 개 일까요?
개
우리반에 있어요
책상은 몇 개 있을까요?
개
책상 다리의 수는 모두 몇 개 일까요?
개
시계는 몇 개 있을까요?
개
창문은 몇 개 있을까요?
개
책상을 손으로 재어 보면 몇 뼘일까요?
뼘
우리 교실(앞에서 뒤)을 발로 재어 보면
몇 걸음이 될까요?
걸음
피아노는 몇 대 일까요?
대
우리 교실(옆에서 옆)을 발로 재어보면
몇 걸음이 될까요?
걸음

♕ 전개단계 ♕
-2차 활동-
✏ 수 영역

우리 반 친구들의 키, 몸무게, 신발길이를 조사해 보고,
또 나의 신체 크기는 얼마인지 알아보아요.




나의 키는 얼마일까?
㎝
내 몸무게는?
㎏
내 발의 크기는?
㎜
예 측
결 과
1. 우리 반에서 제일 큰 친구는?

참고 자료

없음