뫼비우스의띠 독서 보고서

소개글

〈뫼비우스의 띠〉개별 독서 보고서
전체 내용 스케치
물음들
※ 다음 물음들에 대한 답을 차례로 적어나가는 방식으로, 뒷면에 글을 써 보라. 그리고, 가능하다면, 이 용지에 이미 적혀져있는 것과 관련된 것 이외의 개인적 견해도 적어보라.
*〈뫼비우스의 띠〉를 강의시간에 같이 보았던 존 스타인벡의 《분노의 포도》(부분)와 연관하여 설명하여 본다면?
*〈뫼비우스의 띠〉를 소설집《난장이가 쏘아올린 작은 공》 속의 다른 소설들 가운데 하나 혹은 소설집《난장이가 쏘아올린 작은 공》 전체와 연관하여 설명하여 본다면?

목차

전체 내용 스케치
* 두 상황 사이의 연관
* 등장인물들 각자에 관한 설명

본문내용

수학교사는 마지막 시간에 ‘뫼비우스의 띠’를 두 가지 예를 통해 말해준다. 굴뚝청소를 하는 두 아이의 예에서 학생들의 상식적인 대답에 수학교사는 그들의 답이 틀렸을 뿐 아니라, 그것은 하나의 고정관념이라는 점을 일깨워준다. 또한 인간의 삶은 다른 사람과의 관계 속에서 이루어지고, 관계를 벗어난 삶은 존재하지 않음을 일깨워준다. 앉은뱅이와 꼽추, 사나이가 공터에서 빚어내는 사건에 관한 이야기가 그것의 또 다른 예이다.
학생들이 유일하게 신뢰하는 수학교사는 ‘뫼비우스의 띠’가 갖는 많은 진리에 대해 말해준다. 또한 학생들이 정상적인 학교 교육을 통해 배운 지식으로 사물을 옳게 이해할 줄 아는 사람이 되길 당부하고 있다.

참고 자료

없음