지식구조와 교과

소개글

지식구조와 교과

목차

1. 교과는 인간다운 삶을 사는 데에 유용하다는 말은 무슨 뜻인가?
2. 교육의 목적은 훌륭한 교사를 길러내는 데에 있다는 말은 옳은가?
3. 도덕교육의 목적은 아는 것을 행동으로 옮기도록 하는 데에 있는가?
4. 교육의 의미에 맞게 해석할 때 개인 또는 사회의 복지는 어떻게 규정되는가?

본문내용

2. 교육의 목적은 훌륭한 교사를 길러내는 데에 있다는 말은 옳은가?

교사로써의 성공이란 “교사가 되겠다.” 라는 사람이 나오는 경우 인데 이것은 교사를 꿈꾸는 학생은 교사에게 보는 지식을 경험하여 교사의 가치를 깨닫고 그 일에 평생을 바치기로 결심한 사람들이다. 교사가 되겠다는 학생이 나온다는 것은 교육을 목적에 맞게 실행한 유능 한 교사가 있었기 때문이다. 또 책에서는 교사에게 깊은 감명을 받은 사람들이 많이 나올수록 성공한 교육이라고 말하고 있다.

하지만 이러한 사실 만으로 교육의 목적이 훌륭한 교사를 길러내는 데에 있다. 라는 질문에 위 문단은 근거로 “예”라고 답하기에는 사실 부족한 부분이 있다.

참고 자료

없음