연계수업계획안 - 개구리

소개글

올챙이와 개구리를 주제로 한 연계수업계획안입니다.
이야기나누기와 게임의 연계수업이구요
올챙이와 개구리의 생활에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

생활주제
봄의 친구들
활 동 명
개구리의 생활
활동유형
이야기나누기

목 표
- 개구리가 움직이는 여러 가지 모습들을 알 수 있다.
- 개구리가 헤엄치는 모습, 울음소리를 보고 들으며 흥미를 느낄 수 있다.

도 입
1. 막대 인형으로 오늘의 주제를 소개한다.
T: 오늘은 선생님이 우리 반에 새로운 친구를 한 명 데리고 왔어. 누구일 것 같니?
C1: 개구리요.
C2: 거북이요.
C3: 잘 모르겠어요.
T: 오늘 우리와 함께 이야기를 나눌 친구는 바로 개구리 친구에 요. (막대인형을 들고) 친구들, 안녕? 만나서 반가워~
C: 반가워~
T: 오늘 내가 왜 창의반에 온 줄 알고 있니?
C: 우리랑 같이 놀려고 온 것 같아.
T: 우리 창의반 친구들이 개구리에 대해 잘 알고 있지만, 그래도 궁금해 하는 것들이 있다고 해서 내가 이렇게 찾아온 거란다. 나와 함께 우리 개구리 친구들의 생활을 알아보지 않을래?
C: 좋아.

2. 개구리의 먹이에 대해 알아본다.
T: 창의반 친구들은 내가 무엇을 먹고 사는지 알고 있니?
C1: 잠자리, 달팽이
C2: 메뚜기, 귀뚜라미
C3: 개미, 거미
T: 와아, 우리 창의반 친구들은 정말 많이 알고 있구나. 그래, 친 구들이 이야기해준 것처럼 나는 주로 작은 곤충이나 동물들을 먹고 살아다. 거기에는 친구들이 말한 잠자리, 달팽이, 메뚜기 등과 같은 것도 있고 그 외에도 지렁이, 어떤 때는 새도 잡아먹 을 수 있어.
3. 개구리가 헤엄치는 모습과 뛰는 모습을 살펴본다.
T: 친구들, 그럼 내가 어떻게 헤엄치는 지도 알고 있니?
C: 뒷다리로 헤엄치는 것 같아.
T: 음, 친구들의 말이 맞을지 우리 영상으로 한번 살펴보자.
(동영상을 보고) 와아, 정말 친구들이 말해준 것처럼 뒷다리를 접었다 펴면서 헤엄을 치는구나. 그럼 땅에서 뛸 때는 어떻게 뛸까?
C: 헤엄칠 때처럼 뒷다리를 이용해서 뛰는 것 같아.
T: 맞아. 친구들이 말해준 것처럼 땅에서 뛸 때는 헤엄칠 때처럼 뒷다리의 힘을 이용해서 뛰어오르는 거란다.

참고 자료

없음