교구를 활용한 분수 지도안

소개글

후회없는 선택과 완벽한 지도안.

목차

1. 단원명
2. 단원의 목표
3. 단원의 지도계획 (총 7시간)
4. 지도의 실제
5. 평가 계획
6. 동선 계획

본문내용

옛날에 어머니와 아들 둘이 살고 있었어. 아버지는 장사하러 가셔서 거의 한 달에 한 번씩 집에 오셨어. 어머니는 한석봉 어머니만큼 훌륭한 어머니였어. 옛날 어머니들은 무슨 일을 결정할 때 어른의 의견을 앞세우는 편이었는데 이 어머니는 아이들의 의견을 많이 듣고 받아들였어. 그리고 두 아들을 무척 사랑했어. 그런데 이 집 첫 째 아들은 욕심이 좀 많았어. 형은 열세 살, 동생은 열두 살이었는데 연년생이어서 그런지 욕심이 많고 질투심도 많았어. 감을 먹어도 꼭 형이 몇 개 더 먹어야 직성이 풀리는 거야. 엄마는 그런 형의 욕심이 염려스러웠지만 둘을 사랑으로 키우면 형이 동생을 이해하고 사랑하면서 자랄 거라고 믿었어. 그리고 형이 동생에게 잘못 대하면 자기가 잘못한 것이 무엇인지 생각하도록 옛날이야기도 많이 해 주셨어.
어느 날 엄마가 잔칫집에서 맛있는 떡을 얻어 오셨어. 커다란 떡 하나였는데, 동그란 모양이야. 그런데 엄마는 고민인 거야. 엄마는 형과 동생이 한 살 차이니까 둘 다 같은 크기로 먹는 것이 좋다고 생각했거든. 그런데 반으로 나누어서 1/2씩 주면 형이 삐치고 난리가 날 거란 말이야. 엄마는 떡을 가지고 오면서 아이들을 사랑하는 마음에서 생각하고 또 생각했지. 어떻게 하면 크기가 같으면서도 형이 더 많이 먹는다고 생각할까 하고 말이야. 그리고 드디어 좋은 방법을 생각해 냈어. 엄마는 집에 돌아오자마자 떡을 잘랐어. 그리고 형에게 “너는 두 조각.” 동생에게는 “너는 한 조각.”하고 주었어. 물론 크기는 둘 다 같았지. 그래도 형은 엄마가 자기를 생각해 주시는 것 같아서 기뻤어. 형은 점점 엄마가 동생과 자기를 다 사랑한다고 느끼게 되었고, 그래서 동생을 아끼고 사랑하게 되었대. 엄마는 어떻게 크기는 똑같은데 동생은 한 조각, 형은 두 조각을 줄 수 있었을까?

참고 자료

없음