육상 학습지도안

소개글

육상 학습지도안입니다. 16차시로 되어있으며 심혈을 기울여 만들었습니다.

목차

Ⅰ. 개 요
1. 육상경기의 유래
2. 육상경기 규칙
3. 시설
4. 심판
5. 반칙설명
6. 경기용품
7. 필드경기

Ⅱ. 학습지도안
1. 수업의 배경 및 목적
2. 단원의 성격(교육적 특성)
3. 지도의 기초
4. 학습목표 제시
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점
7. 학습지도 세안 시간 계획
8. 주차별 세부계획
9. 본시 수업의 전개
10. 평가

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개 요

1. 육상경기의 유래

육상은 인간의 기본적, 원시적 동작이기 때문에 그 기원을 밝히기는 쉽지않다.
의식주의 해결과 적으로부터의 자기 방어를 위한 생존경쟁의 수단에서 발생되었다.
육상은 B.C.776년에 제1회 고대올림픽이 올림피아에서 열렸으며, 4년마다 정기적으로 개최되었는데, 이때 단거리 경기를 직선코스에서 행했다.
그후 제14회 대회에서 중거리경기를 추가, 제15회 대회때는 마라톤 추가, 제18회 대회에는 고대5종경기와 복싱, 전차경기가 추가되었다.
그러나 B.C.393년 동로마 제국 황제 테오도시우스 1세가 타락된 고대 올림픽을 폐지시켰다.
그리스 문명의 쇠퇴에 따라 육상도 상대적으로 침체되어 갔으나, 초기 영국역사에 있어서 육상에 대한 내용이 나타나고 있으며, 체계를 갖춘 최초의 육상경기는 1864년 옥스퍼드와 캠브리지 대학의 대항전에서 그 모습을 나타냈고, 비슷한 시기에 북미에서는 뉴욕 육상클럽이 첫 대회를 개최, 입상선수들에게 상을 수여하였다.
우리나라의 육상경기는 1869년 영국인 교사 허치슨에 의해 처음 선 보였으며, 그 후 1920년 조선체육회가 설립되면서 우리육상 발전의 기틀을 마련하였고, 1929년에는 조선 종합 육상경기대회가 열려 본격적으로 육상이 발전하게 되었다.
1936년 제11회 베를린 올림픽대회에 손기정 선수가 마라톤경기에 출전 세계신기록으로 우승, 금메달을 차지하여 우리민족의 울분을 대변하였고, 그 이후 우리육상은 해방과 더불어 활기를 띄어 여러 올림픽대회에서 마라톤 한국을 과시했으나, 1965년 이후 우리 육상은 침체되어 별다른 발전을 하지 못하고 있다.
그러나, 현재 활발한 국제교류를 통해 기술을 습득, 우리 육상의 증흥을 힘차게 외치며 `92년 23회 바르셀로나 올림픽에서 황영조 선수가 우승을 하고, `96년 24회 아틀란타 올림픽에서 이봉주선수가 준우승을 하면서 한국 마라톤의 새 도약과 긍지를 펼치고 있다.

참고 자료

김우원, 최종우(1995). 육상 지도 지침서. 태근문화사

김태완, 장민영(2002). 육상경기. 도서출판 개신

박준기(1994). 육상경기 이론과 실제. 도서출판 금광

한국교육개발원(2000). 육상경기. 교육부

http://www.kaf.go.kr/ 대한육상경기연맹