질병의 발생과 예방 보건교육안 (교수학습지도과정안-전염병)

소개글

중학교 45분간의 수업을 교육안을 짰습니다. 질병과 전염병에 대한 내용으로 질병의 기전과 전염병의 발생원인 예방법, 손씻기의 중요성을 강조했습니다.

목차

교육주제
교육대상
일시 및 장소
학습목표

본문내용

학습안내 - 전염성 질환의 발생과 예방

학습목표 - 1. 질병의 발생과 예방에 대하여 안다
2. 전염성 질환에 대하여 이해한다.
3. 개인위생을 실천 할 수 있다.

“멕시코 인플루엔자라고 들어보셨어요?”
우리가 돼지 인플루엔자라고 알고 있었잖아요. 근데 이게 돼지만 감염되어 있는 것이 아니라 여러 동물들의 균이 모여서 슈퍼 균이 등장해서 감염되는 것이기 때문에 꼭 돼지에게 관련된다고는 할 수 없어요. 멕시코 인플루엔자는 코나 입을 통해서 감염이되고, 돼지고기를 잘 익혀 먹으면 감염이 되지 않아요

“여러분들은 친구가 눈병에 걸리면 어떻게 하나요?”
제가 중학생이 었을 때는 나도 눈병에 걸려서 학교에 안 나오고 싶어서 친구 눈 만지고 막~ 내 눈 만져서 눈병을 옮겼어요.

“이 반에 감기 걸린 친구 있어요?”
“그럼 이 친구가 감기에 걸렸는데 옆에 친구의 얼굴에 대고 기침을 하면 어떻게 되요?”
옆에 친구는 아마 내일 감기에 걸려서 학교에 올 껄요
병은 눈에는 보이지 않지만 이렇게 여러분에게 옮겨지게 되는 거예요

 전염성 질병의 발생 요인 및 발생기전

숙주요인
유전적 소인, 영양상태, 적응력, 신체적 활력, 피로, 면역력, 지식과 태도에 따라 질병을 일으키는 정도가 다르다.
환경요인
생물학적, 물리적, 사회적, 경제적, 사회 문화적 환경요인이 있다.
병인요인
세균, 바이러스 등 병원체뿐 아니라 화학, 물리적 인자, 중금속, 방사선등도 포함

<그림1> 질병발생기전1
“이게 어떤 그림 같아요?”(지목)
이 그림은 환경 위에서 숙주인 여러분과 병원체가 평형을 이루고 있는 거예요~ 여러분 중에 완전히 깨끗한 사람있어요? 몸에 세균이 하나도 없다는 사람 손들어 보세요. 이렇게 몸에 세균이 있지만 여러분들이 건강해서 이렇게 평형을 유지해서 건강할 수 있는 거예요. 친구들이 눈병에 걸려도 자신은 절대 눈병에 잘 안걸리는 친구가 건강한 상태라는 거예요.

참고 자료

없음