핀란드교육과 한국교육의 비교

소개글

다음의 내용은 이론적인 어려운 내용은 생략하고 필자가 생각하기에 우리나라와 핀란드의 교육제도의 차이를 몇 가지 언급한 것이다. 다섯 가지 차이에 대해 한국의 교육 제도에 대한 것보다는 핀란드의 교육 제도에 대해 자세히 언급하였다.

첫째, 한국은 고등학교의 경우 서울 지역 정도에서만 평준화가 이루어져있는 반면 핀란드는 매우 극단적인 평준화가 이루어지고 있다.
둘째, 한국은 교사의 일방적인 주입식 교육인데 반해 핀란드는 학생들이 스스로 배울 수 있도록 도와주는 교육을 하고 있다.
셋째, 한국은 의무교육이라는 이름으로 중학교까지는 모든 국민이 교육을 받을 수 있도록 하고 있기는 하지만 복지 차원에서의 정책이 아니라 단지 교육을 의무화하는 데에 그치고 있는 반면 핀란드에서는 복지 정책의 하나로 무상 교육을 실시하고 있다.
넷째, 한국에서는 보충학습은 사교육을 대체하기 위한 방편으로 쓰이는데 반해 핀란드에서는 보충교육이 매우 발달되어 있다.
다섯째, 한국에서는 교사에 대한 인식이 돈을 버는 안정적인 직업으로서만 각광받을 뿐 교사에 대한 학부모나 학생들 믿음은 거의 존재하지 않는 반면에 핀란드에서는 국가에서도, 가정에서도, 학생들 사이에서도 교사에 대한 확고한 믿음이 존재한다.

목차

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본문내용

어느 TV 다큐멘터리에서도 핀란드의 교육에 대해 다룬 적이 있었다. 교사를 꿈꾸는 나에게는 가히 충격적인 영상이었다. 우리나라와는 너무나 다른 핀란드의 교육 방식을 보고 많은 것을 깨닫고 많은 것을 다짐했었다. 그러고 나서 정말 오랜만에 전공 교직 수업 중에 핀란드의 교육 제도에 대한 이야기를 듣게 된 것이다. 이렇게 핀란드의 교육 제도라는 것은 워낙에 관심을 가지고 있던 주제였다. 다음의 내용은 이론적인 어려운 내용은 생략하고 필자가 생각하기에 우리나라와 핀란드의 교육제도의 차이를 몇 가지 언급한 것이다. 다섯 가지 차이에 대해 한국의 교육 제도에 대한 것보다는 핀란드의 교육 제도에 대해 자세히 언급하였다.

첫째, 한국은 고등학교의 경우 서울 지역 정도에서만 평준화가 이루어져있는 반면 핀란드는 매우 극단적인 평준화가 이루어지고 있다.

한국은 중학교까지는 의무교육 임에도 불구하고 일제고사를 통해 학생들을 일렬로 세워 이를 통해 고등학교에 진학하도록 하고 있다. 그리고 특히나 고등학교에서는 학교를 분리하여 특목고, 자사고 등을 운영하고 있고, 교실을 분리하여 수준별 이동수업을 하면서 평준화보다는 차별을 많이 낳고 있다.
그러나 핀란드에서는 학생 한 사람 한 사람을 소중히 하는 평등한 교육이 실시되고 있다. 학생은 다양하기 때문에 그 다양성이 걸맞게 교육해야하는데 그 방법은 “극단적인 평준화 + 개별화 수업”이라는 것이 핀란드 교육이 기본 개념이라고 할 수 있다. 아이들을 섞어 놓음으로써 다양한 경험을 할 수 있도록 하고, 학생 개개인에 맞는 수업이 진행되고 있다. 사실 이것은 학급당 학생 수가 적고, 교사에게 교육과정 자율성을 부여하였기 때문에 가능한 것이라고 할 수 있겠다. 그리고 16세까지는 선별하지 않고 종합 교육이 실시되고 있고, 교육의 기본은 등수를 매기는 데 있는 것이 아니라 개개인의 발달을 지원하는 데 있다는 점을 철저히 지키고 있다.

참고 자료

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