초등도덕교육1 기말과제(콜버그, 길리건 중심)

소개글

초등도덕교육1 기말과제입니다.

총 10장으로 되어있으며 교수님께 칭찬받았습니다.

목차

1. 연구의 목표.
2. 연구의 이유 & 초점.
3. 콜버그, 길리건의 도덕성 발달이론 요약.
4. 이야기를 보고 윤리학적 틀에 입각하여 발문 제시
5. 배려심 내면화를 위한 방안.
6. Feel so...

본문내용

1. 연구의 목표.
콜버그와 길리건의 도덕성 발달 단계를 학생들에게 소개하고 배려심을 익힐 수 있도록 한다.

< 도덕 기말 페이퍼 >

2. 연구의 이유 & 초점.
저는 이번 초등도덕교육1 강의 중 콜버그와 길리건의 도덕성 발달 단계가 상당히 재미있었습니다. 제가 어느 발달 단계인지 생각 해 보는 것도 좋았고 상대에게 도움을 요청할 때나, 도움을 줄 때, 그리고 사회의 규칙을 지킬 때에 “나는 누구누구의 도덕성 발달 단계 중 몇 단계야.” 이렇게 이야기하는 것이 상당히 재미있었기 때문입니다. 아마도 오랜 시일이 지나면 이번 초등도덕교육1에서 배운 내용 중 대다수는 기억에서 사라질 것 같지만, 콜버그와 길리건의 도덕성 발달 단계만큼은 잊혀지지 않을 것 같습니다. 이러한 생각에서 저는 이번 도덕 기말 페이퍼를 콜버그와 길리건의 도덕성 발달단계를 아이들에게 소개하고 길리건의 도덕성 발달단계를 중심으로 배려심을 지도하기 위한 방안을 제시하고자 합니다.

3. 콜버그, 길리건의 도덕성 발달이론 요약.

콜버그의 도덕성 발달단계

● 콜버그의 도덕성 발달단계는 3수준 6단계로 나뉜다.
● 각 발달단계는 거치는 기간의 차이는 있을 수 있으나, 다 순차적으로 거치게 된다.
● ‘하인즈딜레마’를 설정하여 이에 대해 사람들이 어떻게 답하는가의 사고 체계를 바탕으로 도덕적 발달과정을 설명하였다.
하인즈딜레마

유럽에서 어느 곳에선가 어떤 부인이 암으로 죽어가고 있었다. 그 부인을 살리는 데는 오직 한 가지 약밖에 없었다. 이 약은 같은 마을에 사는 어느 약제사가 발견한 일종의 라디움 라디움 : 라듐
이었다. 그 약은 재료원가가 워낙 비싼데다가 약제사가 약값을 원가의 10배나 매겨 놓았다. 라디움을 200달러에 구입하여 만든 그 약 조그만 분량에도 2,000달러의 값을 불렀다. 그 아픈 부인의 남편인 하인즈는 돈을 구하려 아는 사람들을 모두 찾아 다녔으나 약값의 절반인 1,000달러밖에 마련할 수 없었다. 남편은 약제사에게 자신 부인이 죽기 직전에 있다는 사정을 설명하고 약을 싸게 팔거나 아니면 외상으로라도 자기에게 팔아달라고 간청한다. 그러나 약제사는 `안 됩니다`라고 대답하였다. 절망을 느낀 하인즈는 마침내 약방을 부수고 들어가 부인을 위하여 약을 훔쳤다.

참고 자료

도덕과 교육의 이론 /서강식, 김태훈, 이범웅 지음
4학년 1학기 도덕교과서
4학년 2학기 도덕교과서
5학년 도덕교과서