[아동간호학] 아동발달론

소개글

아동발달론에 대해서 짜임새있고 알기쉽게 요약했습니다.
파워포인트를 사용하여 방대한 범위의 내용을 한눈에 알아보기 쉽고,
또한 발표자료로 쓰시면 최고입니다. (인물, 내용에 대한 사진자료있음)
물론 A+받았습니다.

간호학과 다니시면서 아동간호학 수업들으시는분들 추천합니다.
또한 유아교육과 다니시는분들도 도움이 되실것입니다.
교직수업이나 보건교육을 들으시는 분들도 좋습니다.

목차

아동발달이론
1. 아동의 대한 초기관점 (전성설, 백지설, 자연주의)
2. 아동에 대한 근대적 관점 (로크, 루소, 다윈)
3. 현대아동발달이론
1) 정신분석이론 (프로이드, 에릭슨, adle)
2) 학습이론 (파블로, 스키너, Bandura)
3) 인지발달이론 (피아제, Vygotsky
4) 동물행동학적 이론 (Lorentz,Mary Ainsworth,Hazan과 Shaver)
5) 생태학적이론 (Bronfenbrenner)

본문내용

로크(1632-1704)의 백지설
아이는 백지상태(tabula rasa)
환경론, 경험론
아동을 수동적이며 기계적인 존재로 간주
아동양육법 : 환경을 잘 조성해야 함

루소(1712-1778)의 자연주의
저서 ‘에밀(Emile)’
인간은 본래 선하게 태어남
교육은 이러한 본성을 자연스럽게 발현하도록 돕는 과정
아동을 능동적 존재로 간주
아동양육법 : 아동 자신의 속도에 맞춰 세상을 경험 조력

다윈(1809-1882)의 진화론
저서 ‘종의 기원’
자연도태의 원리(환경적응 생존전략 터득)
아동관찰->인간의 진화과정을 보여줌

프로이드(1856-1938) 생애
1856 오스트리아의 프라이뵈르크 모라비아에서 출생.
1873 비엔나 대학 의학부에 입학(신경학 )
쟝샤르꼬(최면적 암시), 요셉브로이어(세척법)

항문기 (anal stage)
1세 ~ 3세
주된 성감대 : 항문
배변 훈련의 시작
본능적 충동을 외부로부터 통제 받기 시작
즉각적 만족 vs. 지연 만족 (현실원칙에 따른 만족 지연)
배설물의 보유는 배설시의 만족을 높여주며, 사회적 승인을 가져다 준다.
타인의 소망이나 기준을 고려하기 시작
항문 배설 단계 vs. 항문 보유 단계

에릭슨
독일 프랑크푸르트 출생
덴마크인 아버지 유태인 어머니
25세 때 Anna Freud가 설립한 어린이 연구소에서 아동을 가르침
->아동정신분석 연구
27세 결혼, 31세 미국으로 이주하여 아동정신분석가로 활동하며 인디언 보호지역에 들어가

참고 자료

아동간호학
보건교육
유아교육학
교직
아동발달