발달장애 아동의 사회통합을 위한 정상화 프로포절

소개글

사회복지학과 프로그램개발 평가 시간에 쓸 수 있는 프로포절(ppt) 입니다..

목차

1. 사업의 필요성
2. 사업의 목적 및 목표
3. 서비스 대상 선정기준 및 클라이언트 수
4. 신청사업의 기대효과
5. 사업내용 / 세부사항
6. 사업 진행 일정
7. 담당인력 구성
8. 신청사업 / 예산계획

본문내용

사업의 필요성
‘정상화’의 개념에 따라 장애아동을 특수학교에 격리 수용하여 교육하지 않고 일반학교에서 일반아동과 함께 교육을 시키는 ‘통합교육’이 실행되어지고 있지만, 이 교육의 궁극적인 목표인 ‘완전 통합교육’ 즉, 장애아동과 비 장애아동이 모든 과목을 한 교실에서 똑같이 배우도록 하는 것이 여러 여건상 현재 우리나라에서는 이루어지지 않고 있으며, 다만‘부분 통합교육’이 이루어지고 있다.
발달장애 자녀를 둔 부모들의 최종 목표점은 자신의 자녀들이 사회에 나가서 일반인들과 자연스레 어울리며 살아가는 것, 그 목표를 이루기 위해 장애 자녀를 둔 많은 부모들은 통합교육을 시키고 있다. 하지만, 또래의 비 장애아동에 비해 신체적·사회적 기능이 급격히 떨어짐으로 인해 또래집단에서 소외되고 있으며, 이것은 곧 사회통합을 저해하는 일이기에 장애아동과 비 장애아동간의 융합을 통해 사회통합을 이룰 수 있는 프로그램들이 필요하다.

참고 자료

없음