미성취 우수아를 위한 심리적 지원과 사회적 지원
- 최초 등록일
- 2009.06.09
- 최종 저작일
- 2009.06
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소개글
미성취 우수아를 위한 심리적 지원과 사회적 지원
1. 미성취 우수아의 정의
미성취 우수아(gifted underachiever)는 글자 그대로 해석하면 아직까지 성취에 이르지 못한 영재를 의미한다. 즉 성취할 충분한 잠재능력을 가지고 있으나 실제 학업 수행이 자신뿐만 아니라 다른 사람의 기대에 미치지 못하는 자를 의미하고 있다.
2. 미성취 우수아의 특성
1) 성격적 특성(personality characteristics)
① 낮은 자기존중감, 낮은 자기 개념, 낮은 자기효능감
② 소원하고 회피하며, 비신뢰성, 비판적임
③ 불안, 충동성, 부주의함, 과잉활동, 혼란스러움, ADHD 증상을 보임
④ 공격성, 적대감, 분개함, 까다로운 성미
⑤ 우울함
⑥ 수동적-공격적 특성 혼란
⑦ 학업적 지향보다 사회적 지향, 외향적임, 동정심 많은
⑧ 의존적이고 고성취자보다 덜 쾌활함
⑨ 사회적으로 미숙함
목차
1. 미성취 우수아의 정의
2. 미성취 우수아의 특성
3. 미성취 우수아의 원인
본문내용
1. 미성취 우수아의 정의
미성취 우수아(gifted underachiever)는 글자 그대로 해석하면 아직까지 성취에 이르지 못한 영재를 의미한다. 즉 성취할 충분한 잠재능력을 가지고 있으나 실제 학업 수행이 자신뿐만 아니라 다른 사람의 기대에 미치지 못하는 자를 의미하고 있다.
2. 미성취 우수아의 특성
1) 성격적 특성(personality characteristics)
① 낮은 자기존중감, 낮은 자기 개념, 낮은 자기효능감
② 소원하고 회피하며, 비신뢰성, 비판적임
③ 불안, 충동성, 부주의함, 과잉활동, 혼란스러움, ADHD 증상을 보임
④ 공격성, 적대감, 분개함, 까다로운 성미
⑤ 우울함
⑥ 수동적-공격적 특성 혼란
참고 자료
없음