몬테소리

소개글

이 자료는 마리아 몬테소리의 유아교육에 대해서 조사, 정리한 ppt 자료입니다. 몬테소리의 생애, 사상적 배경, 아동관, 교육의 목적, 교육의 내용, 교육의 방법, 몬테소리 교사, 현대적 의의, 시사점, 장점, 단점 등 이렇게 구성하였습니다. 아마 몬테소리에 대해서 모르시더라도 이 자료 하나만 보시면 몬테소리에 대해서 어느 정도는 이해하실 수 있게 심혈을 기울여서 만들었습니다.

목차

1. 몬테소리 생애
2. 몬테소리 사상적 배경 – 교육철학적 기초
- 학문적 배경
3. 몬테소리 아동관 – 유아들의 경향성
흐르메와 므네메
민감기와 흡수정신
4. 몬테소리 교육의 목적 – 내적 생명력의 조성을 통한 정상화
1. 내적 생명력
2. 정상화
- 인격의 완성
- 이상사회의 건설
5. 몬테소리 교육의 내용 – 1. 일상생활 연습
2. 감각교육
3. 수 교육
4. 언어교육
5. 문화 교육
6. 몬테소리 교육의 방법- 유아의 자발성에 기초한 자동 교육적 방법
- 자유의 보장
- 준비된 환경
- 몬테소리 교구
- 개별화 교육과 혼합연령 학급
7. 몬테소리 교사 - 의의/ 자질/ 역할
8 몬테소리 교육의 현대적 의의/ 시사점/장·단점

본문내용

유아의 자발성에 기초한 자동교육적 방법

첫째, 내적 생명력의 조성
-몬테소리는 과학적 관찰을 통하여 유아는 생명의 충동이라고 할 수 있는 정신적 에너지를 소유한 존재로서 스스로 활동하고 적극적이며 창조적인 무한한 가능성을 소유한 자임을 발견.
-몬테소리 교육에서는 발달을 향한 내적 가능성을 지진 유아가 스스로 자기발전을 이룰 수 있게 자발적 관심과 호기심을 불러일으키는 동기를 부여하여, 자발적 자기성장을 이루어 나가도록 돕는 그녀만의 독특한 자동교육적 방법을 제시.

둘째, 집중작업
몬테소리의 자동교육적 방법은 유아가 자신이 선택한 교구를 가지고 집중작업을 해나가는 과정에서 스스로 궁리하고 탐구하는 자율적 학습의 태도를 익히고 각 유아로 하여금 이상적인 인격의 형성을 돕는 방법.

셋째, 개별화 교육

몬테소리의 자발적 자기교육 방법은 개개 유아의 학습 능력, 속도, 흥미에 기초한 개별화된 교육방법이다. 몬테소리 학교에서는 학습에 있어서 자신의 개성을 표현하도록 유아를 격려한다

자유의 보장

몬테소리 교육철학의 토대이면서 동시에 과학적 교육의 수립을 위한 구체적 실천적 교육방법으로서의 자유.
-교육방법으로서의 자유는 높은 원리와 조화된 행동을 하는 가운데 자신에게 주어진 자연적 경향성을 키워나갈 수 있도록 하기 위한 교육 실천 속에서의 구체적 교육방법으로서의 자유다. 몬테소리교육에 있어서 자유는 유아의 내적 생명력이 자연적 발현을 돕기 위한 방법으로서의 자유이며 유아를 가르치는 올바른 교육방법으로서의 자유다.

참고 자료

김영선, 몬테소리 유아교육론, 학지사
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원
이선옥, 몬테소리교육의 이론과 실제, 태영출판사
이영숙, 몬테소리 그 교육의 모든 것, 창지사
조성자, 몬테소리 과학적 교육학, 신정
헬가 비브리허 | 장혜경 역, 2~6세 어린이를 위한 몬테소리 교구와 교육법, 밝은누리