컨설팅 장학에 대한 이론 및 생각

소개글

컨설팅 장학에 대한 이론 및 생각에 대한 레포트 입니다.
컨설팅 장학에 관한 이론을 정리 하였고
컨설팅 장학에 관한 생각을 작성하였습니다.
교수님께 잘했다고 칭찬 받았어요 ㅋㅋ

목차

<컨설팅 장학에 대해서 서술하시오>

Ⅰ. 컨설팅 장학의 등장 배경
1. 기존 장학의 한계와 새로운 접근의 필요성
2. 학교 컨설팅

Ⅱ. 컨설팅 장학의 개념
1. 한국교육개발원의 컨설팅 장학 정의
2. 컨설팅 장학의 차이점

Ⅲ. 컨설팅장학의 특성
1. 경기도교육청에서 실시하는 컨설팅 장학의 특성

Ⅳ. 컨설팅 장학의 효과

Ⅴ. 컨설팅 장학계획
1. 기본 방침
2. 컨설팅 장학의 실제
3. 장학의 과정
4. 기대 효과

* 참고문헌

<컨설팅 장학에 대한 나의 생각>

본문내용

Ⅰ. 컨설팅 장학의 등장 배경
1. 기존 장학의 한계와 새로운 접근의 필요성 1) 기존 장학의 한계 : 기존의 장학은 전문가인 교사들을 가르치려고 하는 ‘지도’ 활동 중심의 장학. ➜ 장학 담당자와 교원 간의 위계적 관계 상정. ➜ 교원의 자발적·적극적인 참여 결여. ➜ 장학에 대한 교원의 부정적 인식 초래. ➜ 장학의 근본적인 목적 실현에 부적합.
2) 새로운 접근 : 장학의 본질 구현을 위해 ‘지도’ 활동에서 ‘조언’ 활동으로 무게 중심을 옮기는 방법상의 변화가 요구. ➜ 장학 담당자와 교원 간의 평등한 관계가 전제. ➜ 교원의 자발적·적극적인 참여 전제. ➜ 장학 담당자의 전문성 전제. ∴ 장학의 새로운 접근법으로써, 전문성 개발 활동 중 하나인 ‘컨설팅’ 이론을 학교 조직에 적용 한 ‘학교 컨설팅 이론’에 주목하고자 함.

2. 학교 컨설팅
: 학교 교육을 개선하기 위해서 일정한 전문성을 갖춘 사람들이 학교와 학교구성원들의 요청에 따라 제공하는 독립적인 자문 활동으로서, 경영과 교육의 문제를 진단하고, 대안을 마련하며, 문제 해결 과정을 지원하고, 교육·훈련을 실시하며, 문제 해결에 필요한 인적·물적 자원들을 발굴하여 조직화하는 일.
 
Ⅱ. 컨설팅 장학의 개념
1. 한국교육개발원의 컨설팅 장학 정의 “학교의 요청으로 특별한 훈련을 통해 전문적 자격을 갖춘 사람들이 학교 운영 책임자와의 계약에 따라 독립적이고 객관적인 태도로 학교의 교육활동과 교육지원활동 상황을 진단하여
장점과 문제점을 확인 분석하고 문제해결 방안을 추천해주며 해결안의 실행에 대한 도움이 요청될 때 그 도움을 제공하는 활동”으로 정의하고 있다.
다시 말하면 컨설팅은 일정한 전문성을 갖춘 전문가들이 의뢰인의 요청에 따라 조직의 문제와 기회를 조사, 확인, 발견하며, 이것의 해결, 변화, 발전을 위한 방안과 대안들을 제시하고, 필요한 경우 시행을 돕는 활동이다

참고 자료

1. 네이버 블로그 - http://blog.naver.com/piaseji/10029214840