[프로젝트] 나비 프로젝트

소개글

과제로 냈던 레포트 입니다.

목차

♥ 주제선정의 이유
♥ 부모님께서 보내주셨어요~
♥ 내 생각에 나비는.. (1차 표상)
♥ 브레인스토밍 (생각 모으기)
♥ 유목화 (친구 찾기)
♥ 교사와 유아, 주제망 구성하기
♥ 질문 목록 작성하기
♥ 나비의 변신~
♥ 저는 나비 박사랍니다. (나비에 관련된 책&자료 읽기)
♥ 나비는 어디에 가면 볼 수 있나요?
♥ 나비야~ 나비야~ 이리 날아 오너라. (견학 및 야외 학습)
♥ 아름다운 나비의 모습이에요. (2차 표상)
♥ 나비가 들으면 좋아하겠죠?
♥ 나비 책을 만들어 보아요.
♥ 내가 좋아하는 나비는요. (그래프)
♥ 마무리 (정의 내리기)
♥ 활동을 마치며

본문내용

♥ 주제선정의 이유
: ‘봄’하면 가장 먼저 떠오르는 곤충은 무엇일까? 바로 나비가 아닐까 싶다. 길을 가는 유아의 발걸음을 멈추게 하는 것도, 멈추게 한 발걸음을 다시 걷게 만드는 것도 나비일 것이다. 날아가는 나비를 조금씩, 조금씩 따라가다 보면 어느새 꽤 멀리 와 있었던 어린 시절도 생각난다. 그만큼 나비는 우리 주변에서 가장 흔히 볼 수 있는 곤충이다. 아름다운 색깔과 하늘하늘 거리는 날갯짓, 조금만 가까이 가도 깜짝 놀라 달아나는 나비는 유아나 어른들한테도 사랑받는 곤충일 것이다. 그러나 그러한 아름다운 나비도 나비가 되기 위해 많은 노력과 위험을 견뎌야 하는 아픔이 있다. 이에 따뜻한 봄을 맞아 유아들이 이미 알고 있는 나비에 대한 생각에 조금의 지식을 더해 주고자 ‘나비’ 프로젝트를 준비하게 되었다.
나비의 성장과정을 통해 생명의 소중함과 곤충의 탈바꿈에 대해 알려 주고, 나비의 종류, 먹이, 사는 곳, 생김새, 천적에 대해서도 다양한 활동을 통해 알아보고자 한다.

♥ 부모님께서 보내주셨어요~

: ‘나비’에 대한 유아의 흥미를 유발시키기 위해 유아 들이 흥미 있어 하는 나비를 기르며 관찰하도록 하였 으며 나비에 관련된 사진 자료와 책 등을 아이들이 잘 볼 수 있게 전시하였다. 과학 영역에는 실물 나비 사 진(나비가 되기까지의 성장 과정을 담은 사진)을 준비 해 주고 자세히 관찰 할 수 있도록 하였다. 그리고 가 정 통신문‘알림’에는 프로젝트 접근법에 대한 소개 와 함께 나비에 대한 프로젝트 학습을 실시하게 됨을 알려 드리고 유아들이 나비에 대한 경험과 함께 각종 자료를 공유 할 수 있도록 협조를 구했다.

참고 자료

없음