The U.S.A Customs and Institutions 9과 해석본

소개글

영어독해라는 강의에서 공부했던 The U.S.A Customs and Institutions의 과( chapter 9. American Education : The First 12 Years.) 해석본입니다. 교수님의 수업내용을 토대로 수정까지 마친 것이니 그대로 쓰셔도 될 듯 싶습니다. 분량은 5장짜리이고 글씨크기는 10포인트 이며 패러그래프 순서대로 번호가 매겨져있어서 공부하기 쉽도록 작성하였습니다.

목차

• 공립교육의 목표와 목적
• 공립학교와 사립학교
• 방법과 접근법의 가르침
• 조기아동교육

본문내용

• 공립교육의 목표와 목적

1. 미국의 초등 그리고 중, 고등교육은 거대하고 복잡한 일이다. 유치원부터 고등학교까지 통틀어 약 72백만 명의 학생들이 학교에 입학되어있다. 이 거대한 수의 학생들을 교육시키기 위해 3백만 명이 넘는 교사들이 고용되었다. 그들이 그 나라에서 가장 큰 직업군의 집단을 이룬다.

2. 미국에서 모든 사람은 교육을 받아야하는 권리와 의무 모두를 갖는다. 심지어 신체적, 정신적 장애가 있는 아이들도 얼마가 되던 간에 그들이 교육받을 수 있을 만큼 교육 받을 권리가 있다. 많은 돈이 특별한 도움이 필요한 학생들을 위한 특별 서비스와 장비를 공급하기위해 쓰여 진다. 예를 들어, 특별보조가 영어를 못하거나 거의 말 못하는 아이들을 위해 제공되어 진다. 몇몇 학교에서 그들은 그들의 스쿨 데이의 일부로써 제 2언어로서의 영어수업을 듣고, 영어로 말하는 학생들과 다른 과목의 수업을 듣는다. 영어 이외의 언어를 구사하는 학생이 꽤 많은 학교들에서는 두 언어를 병용하는 프로그램이 아마도 제공될 것이다. 영어를 더 잘하도록 하는 2개 국어 병용 프로그램에서는 학생들이 영어를 공부하지만 몇 수업의 과목들은 계속해서 모국어로 가르쳐진다. 학생들은 그들의 영어실력이 동등하게 유창해질 때까지 이러한 2개 국어 병용프로그램을 받는다.(일반적으로 1~3년간)

참고 자료

없음