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초등학교 6학년 1학기 수학 비율 지도안

*지*
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최초 등록일
2009.06.19
최종 저작일
2009.05
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소개글

대표수업지도안입니다.

구성과 형식 내용면에서 많은 칭찬을 받았더랬죠ㅎㅎ

목차

1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 학습의 흐름

본문내용

1. 단원 : 6. 비와 비율
주제: 재미있는 놀이와 문제 해결하기

2. 단원의 개관

이 단원에서는 비의 뜻을 알고, 두 수의 비를 기호를 사용하여 나타내고 비교하는 양, 기준량, 비의 값에 대하여 이해하도록 한다. 또 비율을 나타내는 분수, 소수, 백분율, 할푼리를 이해하고 그들의 관계를 파악하며, 기준량과 비교하는 양의 관계에서 비율을 구하고, 실생활에 쓰이는 여러 가지 비율 문제를 해결할 수 있도록 지도한다.


3. 단원 목표

① 비의 뜻을 알고, 비를 기호를 사용하여 나타내고 읽을 수 있다.
② 비교하는 양, 기준량을 알고 비의 값을 구할 수 있다.
③ 비율을 분수, 소수, 백분율로 나타내고 이들의 상호 관계를 안다.
④ 할푼리의 뜻을 알고, 여러 가지 비율을 할푼리로 나타낼 수 있다.
⑤ 실생활에 쓰이는 여러 가지 비율 문제를 해결할 수 있다.


4. 학습의 흐름

5. 단원의 지도 계획

1차시
(86~87쪽)
두 수의 비 알아보기
∘ 두 양의 크기를 비교하는 방법으로 비를 도입하여, 그 뜻을 알게 한다.
∘ 두 수의 비를 기호로 나타내게 하고, 비를 읽는 방법을 알게 한다.
89~90쪽
2차시
(88~89쪽)
비율과 비의 값 알아보기
∘ 비교하는 양, 기준량, 비율의 뜻을 알게 한다.
∘ 비의 값이 기준량을 1로 볼 때의 비율임을 알게 하고, 분수와 소수로 나타내게 한다.
91~92쪽
3차시
(90~93쪽)
백분율, 할푼리 알아보기
∘ 백분율의 뜻을 알게 한다.
∘ 분수, 소수로 표시된 비율을 백분율로, 백분율을 분수, 소수로 표시된 비율로 나타내게 한다.
∘ 할푼리의 뜻을 알게 한다.
∘ 비율을 할푼리와 소수로 나타내게 한다.
93~96쪽

4차시
(94~96쪽)
재미있는 놀이, 문제해결
∘ 재미있는 놀이를 통하여 비율을 이용한 문제를 해결 한다.
∘ 여러 가지 비율 문제를 해결하게 한다.

5-6차시
(97~98쪽)
수준별 학습

참고 자료

없음
*지*
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