조직행위론(태도와 조직성과)

소개글

이 자료는 집단구성원의 태도와 성과에 관한 연구로, 먼저 이론적 배경을 통해 독립변수를 찾아내고 이에 적합한 조작적정의를 하며 종속변수와의 관계를 도출한 연구입니다. 그러한 과정에서 실제그룹(스터디그룹)을 선정해 설문지법을 통해 실증분석한 리포트입니다.(총 12 page)

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목차

제 1장 서론
연구목적
연구방법

제 2장 이론적 배경 및 연구과제
성과변수와 조작적 정의
연구모델 및 연구과제

제 3장 실증연구

데이터 확보
설문구성
통계분석

제 4장 결론 및 시사점
연구결과
한계점과 시사점

본문내용

연구목적
대학생활에 접어들고 고학년에 접어들수록 점점 더 취업에 대한 열기는 뜨거워져만 간다. 현재 수 많은 대학생들이 자신의 능력을 키우기 위해 여러 활동을 하고 있으며, 그 중에서도 취업을 목적으로 한 학회, 동아리, 스터디 그룹의 인기는 날로 더해져만 가고 있다. 특히나 부진한 경제상황에 비추어 볼 때 남들과의 경쟁구도 속에서 차별성을 지니는 것은 학생자신의 능력이라고 다수가 생각한다.
따라서, 우리는 스터디 그룹(토익 스터디)이라는 조직을 연구하기로 하였으며, 태도라는 영향요인을 세분화하여 조직성과에 어떠한 영향을 끼치는지를 조사하였다. 다시 말해, 조직 구성원 각각의 태도는 어떻게 형성되었으며, 그 태도가 실제 조직성과에 어떠한 관계를 맺고 있는지에 대해 조사하였다.
태도 변수는 다시 조직 몰입, 조직 만족, 리더에 대한 신뢰로 구분하였고, 이러한 요인이 실질적으로 결과(성과)에 어떤 영향을 미치는지를 파악하였다. 이러한 변수는 이론적 토대를 통해 선택하게 되었고, 각각의 조작적 정의는 다음 장에서 언급하도록 한다.

연구방법
연구 방법은 먼저 태도에 대한 세부변수인 조직 몰입, 조직 만족, 리더에 대한 신뢰의 인식과 정의에 대해 이론적 고찰을 수행하였다. 이러한 과정을 통하여 개념적 정의를 확립하였으며 설문조사방법에 의한 연구방법을 수행하였다. 실증분석에 있어서는 가톨릭 대학을 포함한 4개 대학을 대상으로 하였다.
전체적 개괄은 먼저 제 1장에서 서론으로서의 문제제기와 연구의 방법을 언급하였고,
제 2장은 연구의 이론적 배경 및 연구과제 도출로서 태도변수(조직 몰입, 조직 만족, 리더에 대한 신뢰)를 정의하였으며,
제 3장은 실증분석으로 설문을 통해 데이터를 확보하고 이를 통계분석하였다.
제 4장은 연구과제 검증을 중심으로 연구결과에 대한 해석을 하였으며 연구의 한계점과 시사점을 나타내었다.

성과변수와 조작적 정의
• 조직 몰입

참고 자료

【論文】
• 김행중 “지방공무원의 조직몰입이 조직성과에 미치는 영향 분석”, 조선대 대학원 행정학과 박사학위논문, 2006
• 우영일 “태도가 직무성과에 주는 영향에 관한 연구”, 건국대학교 경영대학원 경영학과 석사학위 논문, 2008. 2
• 전용득 “공공조직 구성원의 직무만족에 관한 연구”, 동아대 대학원 경영학과 박사학위 논문, 1988
• 이영석, 오동근, 서용원, “회사신뢰 및 상사신뢰의 결정요인”, 한국심리학회지 산업 및 조직, 2004
• 최재열 “직무만족 수준의 결정요인에 관한 실증적 연구”, 조선대 대학원 경영학과 박사학위 논문, 1991

【웹사이트】
• 국회전자도서관 http://www.nanet.go.kr/