학교경영에 대한 자료

소개글

학교 경영 과업

목차

※ 학교경영과업을 분류하는 방법
Ⅳ. 교육조건 관리
1. 학교의 인사관리
2. 학교 재정관리
3. 교육시설 관리

Ⅴ. 교육성과 관리
1. 학교경영 평가의 접근모형
2. 학교경영 평가의 유형
3. 학교경영평가의 영역 및 내용
4. 학교경영 평가의 절차와 방법 및 활용방안
5. 학교경영평가의 준거 및 학교경영평가 계획 내용
※ 학교경영평가 계획을 수립시 고려해야할 사항

본문내용

※ 학교경영과업을 분류하는 방법
① 과학적 관리론 : 업무의 능률 향상을 위하여 조직의 업무를 횡적으로 분류하는 방법
② 체제접근론
- 조직의 기능을 최적화하기 위하여 전 조직체제를 투입-전환-산출로 보고 조직의 업무를 종적으로 분류하는 방법
- 교육목표관리, 교육조직관리, 교육과정관리, 교육조건관리, 교육성과 관리로 분류
③ 절충이론 : 과학적 관리론과 체제접근론의 장점을 살려 과업을 분류하는 방법

Ⅳ. 교육조건 관리
1. 학교의 인사관리 : 교육목표를 효율적으로 달성하기 위해서 사람을 적재 적소에 배치하는 것
가. 인사관리의 목적 : 인력의 전문성 향상, 내‧외적 동기유발, 사기양양을 통한 과업 지향적이며 조화로운 인화를 조성
나. 인사관리의 원리(=인사관리의 지침, 준거)
- 민주적 운영 원리, 합리성의 원리, 전문성 함양의 원리, 직무만족의 원리
다. 인사관리의 실제
1) 교원의 임용
2) 학교장의 인사권
가) 인사 내신권 : 전직, 전보, 휴직 및 복직, 면직, 징계요구, 상급자격 취득, 강습 수강자 추천, 표창대상자 추천, 호봉 재획정
나) 권한 위임에 의한 인사권
(1) 부장교사 임용(교재 388쪽 직능부장의 역할 및 업무 분장)
- 부장교사는 직위가 아닌 업무 수행을 위한 학교의 보직으로 운영상의 문제점이 있음
(2) 교사‧교감‧일반직 공무원의 정기 승급
다) 고유 인사권 : 학급담임 배정(독단형, 중도형, 민주형), 교무분장, 근무평정 등

2. 학교 재정관리
가. 교육재정의 개념과 성격
1) 교육재정 : 국가나 지방공공단체가 교육활동에 필요한 제반 경비를 공권력에 의하여 확보하며 합목적적으로 관리‧지출하는 일련의 경제활동
2) 교육재정의 성격
가) 국가나 지방공공단체를 주체로 하여 행해지는 공경제활동
나) 교수와 학습의 목표를 효과적으로 달성하도록 교육활동의 지원을 목적으로 하는 수단
다) 교육의 목표달성을 위하여 인적, 물적, 환경적 제조건의 정비‧확립하여 교육목표를 효과적으로 달성하는 기본목적
라) 교육재정은 일반재정과 분리‧독립되어 운용됨

참고 자료

없음