자연과학의 이해

소개글

기초탐구능력에 관한 조사와 그에 관한 문제 만들기

목차

<1> 관 찰
1. 관찰의 의미
2. 관찰의 중요성
3. 관찰의 유형
4. 관찰시 유의사항
5. 학습 계열
<2> 분 류
1. 분류의 의미
2. 분류의 중요성
3. 분류의 유형
4. 분류 시 유의 사항
5. 학습 계열
<3> 측 정
1. 측정의 의미
2. 측정의 중요성
.
.
<4> 예 상
<5> 추 리

본문내용

<1> 관 찰
1. 관찰의 의미
관찰이란 안구 운동 이상의 의미로 사물이나 자연 현상에서 오감을 이용하여 올바른 정보나 자료를 찾아내고 기술하는 것을 의미한다. 관찰은 과학적 탐구 과정의 첫 단계로서 가장 근본적이고 기초적인 요소이다.(Norris, 1984).
1) 관찰의 감각기관 의존성: 인간이 인지할 수 있는 감각영역은 한계가 있다. 그러므로 관찰을 위해 여러 기구에 의존하여 보다 정밀한 관찰을 하게 된다.
2) 관찰의 인지구조 의존: 관찰은 감각 기관에 의해서만 이루어지는 것이 아니라, 감각 기관에서 자극을 두뇌에서 처리하는데 인지적 과정을 거치기 때문에 외부로부터 오는 정보가 변형될 가능성이 있다.
3) 관찰의 이론 의존성 : 관찰 행위와 그 관찰 사실은 감각기관과 인지구조에 의해서 영향을 받을 뿐만 아니라 경험 또는 과학적 이론에 의해서도 영향을 받는다.
2. 관찰의 중요성
과학의 핵심은 관찰이다. 즉, 궁극적으로 어떤 과학적 탐구의 결과와 절차를 결정짓는 것은 관찰이다. 따라서 정확한 관찰 없이 과학적으로 탐구하는 것은 불가능하다.
- 일반적 관찰에 대한 오 개념(Norris, 1985)
①관찰과 추리가 상황에서 분리.
②과학적 관찰이 인간 감각 지각과 한정된 정보 수행 메커니즘과 연결된다는 것.
③간단한 정신 과정으로 이루어지고 실제 과학자들의 지적 활동에서 가장 단순하다는 것.
3. 관찰의 유형
①감각의 종류 -시각 관찰, 후각 관찰, 미각 관찰, 청각 관찰, 촉각 관찰
②정량화의 여부
 정성적으로 관찰- “솜털이 있다”, “녹색이다”는 관찰
 정량적으로 관찰- “길이가 1.5mm이다”, “무게가 100g이다”는 관찰
③대상의 전체성
 관찰은 관찰 대상 전체를 관찰- “겨울 눈에서 풋사과의 냄새가 난다”
 일부만을 관찰하는 부분 관찰- “겉부분에 솜털이 있다”, “껍질은 거칠다”
④관찰 대상의 수
 다수대상관찰- “덮개들은 크기가 모두 다르다” 관찰대상이 다수
 단일대상관찰- “이것의 껍질은 거칠다” 관찰 대상이 하나
⑤조작 여부
 조작적 관찰- “겨울 눈을 손으로 자르니 풋사과 냄새가 난다” 관찰 대상을 조작.
 단순 관찰- “겨울 눈의 겉 부분에 솜털이 있다” 대상에 아무 조작도 가하지 않은 관찰

참고 자료

없음