가정과 수업지도안(연구수업)

소개글

2009년 5월 본인이 가정과 교육실습생으로 연구수업한 지도안 입니다.
대상은 중학교 2학년을 대상으로 하였고, 가정과 대표로 연구수업한 지도안이므로
내용도 충실합니다^^

목차

Ⅰ. 교재관
Ⅱ. 학생관
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 수업의 흐름도
-가정과 본시수업안
* 개별 학습지
* 판서 계획
* 파워포인트 자료

본문내용

Ⅰ. 교재관
기술ㆍ가정은 세계화ㆍ정보화 시대의 자율적이고 창의적인 한국인 육성을 목표로 하는 남녀 공통 필수 교과로, 기술ㆍ가정 교과의 충실한 학습을 통하여 미래 사회를 살아가는데 필요한 지식과 기능 및 태도를 기르고, 나아가서 개인과 가정생활의 질을 향상시키고 사회의 복지와 국가 발전에 기여할 수 있도록 하고자 한다.

1. 단원의 개관
의복은 여러 가지 위험 요소로부터 인체를 보호하고 개성을 표현하는 수단이 되며, 타인을 평가하는 기준이 되기도 한다. 그러므로 의생활을 실용적이고 만족스럽게 영위하기 위해서는 의복을 알맞게 마련하고 손질과 보관에 이르기까지 보다 경제적이고 과학적으로 관리할 수 있어야 한다.
한정된 의복비를 가지고 경제적이며 만족스러운 의생활을 영위하기 위해서는 합리적이고 구체적인 의복 마련 계획과 다양한 정보를 수집ㆍ활용해야 한다. 또한 손질과 보관의 습관을 길러 의복의 수명을 연장시킬 수 있도록 하며, 간단한 옷은 만들어 입거나 재활용하여 가족간의 사랑과 근검 절약의 자세를 함양할 수 있도록 한다.
현대에는 보다 나은 자기 표현의 수단으로 의복이 활용되고 있어 자신에게 어울리면서도 다른 사람에게 좋은 인상을 줄 수 있는 옷차림이 매우 중요하다. 특히 외모에 관심이 많고 활동량이 많은 청소년기에는 활동하기에 편안하고 개성에 맞는 옷차림을 선택하는 것이 중요하다. 따라서 때와 장소, 목적에 맞는 옷차림을 스스로 선택하여 입을 수 있는 능력을 함양시키도록 한다.
이 단원에서는 의복의 기능과 바른 옷차림 및 합리적인 구입 방법을 익히고, 옷의 올바른 손질과 보관 방법, 간단한 옷 만들기와 재활용 방법을 학습하여 자신의 개성에 맞는 옷차림을 실천할 수 있도록 한다.

2. 단원의 목표

(1) 의복의 의미와 기능을 알고, 때와 장소, 목적에 맞는 옷차림을 실천할 수 있다.
(2) 한복과 양복의 바른 착용 방법을 익히고 실천할 수 있다.
(3) 의복 마련 계획과 합리적인 구매 방법을 익히고 실천할 수 있다.

참고 자료

http://sizekorea.kats.go.kr