6학년 체육 세안 씨름 지도안

소개글

6학년 체육 씨름 지도안입니다

세안 입니다.

목차

Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원의 목표
Ⅲ. 학습 과제 분석 (제재의 계열성)
Ⅳ.학생의 실태

본문내용

Ⅰ. 단원의 개관
1. 교재관
씨름은 삼국 시대부터 전해 내려오는 우리나라 고유의 민속 경기로 예를 바탕으로 힘과 기술을 겨루는 민속 운동이다.
씨름에서의 예법은 몸동작으로 예법을 취하면서 마음을 가다듬는다. 어떠한 몸짓을 하느냐에 따라 마음 상태에 영향을 끼치고, 어떠한 마음을 가지느냐에 따라 몸짓도 영향을 받는다. 지금까지 씨름에 대한 지도 내용에서 소홀히 다루어졌던 부분이 씨름의 예법이기 때문에, 예법은 씨름 학습에서 더욱 강조되어야 할 부분이다.
씨름에서 힘과 기술을 겨루기 위한 노력은 신체를 균형 있게 발달시키며 근력, 순발력, 지구력 등의 체력을 기르는데 효과적인 운동이다. 특히, 상대방의 동작을 정확하게 꿰뚫어 보는 통찰력, 순간적인 판단력과 순발력, 어려움을 참고 견디는 인내력을 길러 주는 운동이기도 하다.
씨름 활동에서는 밀기, 당기기 등의 움직임을 기초로 하여, 씨름의 정신, 손 기술과 다리 기술, 허리 기술, 여러 가지 기술의 연결, 상대방의 힘과 기술을 역이용하는 다양한 경험의 기회를 제공하고 있다.

2. 지도관
씨름에 대해서 TV를 통해서 혹은 실제로 씨름 경기를 본 경험이 많고, 간이 씨름 경기 등을 해 본 경험이 있기 때문에 씨름에 대한 흥미와 관심이 높은 편이다. 이러한 흥미와 관심도에 비해, 학생들의 선수학습 상태는 낮은 편이다. 놀이의 경험을 살려 밀기, 당기기 등의 단순한 동작은 가능하지만, 씨름 기술 하나 하나에 대한 기초 지식이나 상해예방에 대한 지식이 부족하고, 정확한 방법적 지식이 부족하다.
지식적 측면에 있어서 학생이 동작 하나 하나의 방법에 대한 지식과 상해예방에 대한 지식 을 알 수 있도록 한다. 또, 자기 자신의 신체 특징을 파악하여 상황에 맞는 기술을 스스로 계획하고 사용하는 방법을 알 수 있도록 지도한다.
기능적 측면은 씨름의 기본자세를 중시하여 샅바를 정확하게 맬 수 있게 학생이 시간과 여 유를 갖고 충분히 연습할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음