실천기술 개입 중 역할극 방법과 평가

소개글

사회복지실천기술에 있어 역할극을 통한 개인사례 개입기술을 정리하였습니다.(총8장)

목차

1. 역할극이란?
2. 역할극 상담
(1) 의의
(2) 역할극 상담의 특성
(3) 역할극 상담의 목표
(4) 구성요소
(5) 상담자의 역할
3. 역할극 상담의 과정 및 진행원리
(1) 역할극 상담과정
(2) 역할극 상담의 진행 원리
4. 역할극 상담의 사례
<사례>
<사례로부터 예견되는 가설>
<치료 목표 및 계획>

본문내용

연극에서 역할을 연기한다는 것은 배우가 다른 성격으로 변화하는 것을 의미하지만 그것만이 전부가 아니고, 자신의 자아에 거리를 두면서 스스로 다른 성격을 생산해내는 것을 의미하기도 한다.
역할 개념은 사회심리학이나 사회학에서 상관성의 구조를 기술하는 데 쓰이기도 한다. 이러한 이론의 기초에는 연극적 행위와 일상적 소통 사이에 유사한 구조가 있다는 생각에 근거한다. 직접적인 참여연극에서 참여자는 일반적인 의미의 배우가 아니고 미리 쓰여진 대본에 따르지도 않는다. 그보다는 교육이나 인성개발 및 치료 등에 초점을 둔다. 이 같은 분야에서 연극 테크닉은 새로운 가능성을 제공하는데, 가령 학교에서 실시하는 창의극과 역할극, 집단 즉흥연기는 자아발견과 건전한 집단태도 개발에 아주 중요한 역할을 한다는 것이 입증된 바 있다. 정신분석이나 심리분석치료에서도 역할극을 치료요법에 많이 이용한다.

2. 역할극 상담

(1) 의의
역할극 상담이란 역할극을 활용해 내담자가 스스로 자신의 문제를 해결하도록 돕는 상담기법이며 문제해결, 교육, 예방발달, 훈련 등의 목적으로 활용된다. 역할극 상담의 가장 큰 의의는 현실 속에서 표현하지 못했던 것을 마음껏 표현하는 데 있다. 인간은 누구나 현실의 제약을 받으며 살아간다. 현실세계에서는 자기가 하고 싶은 대로 마음껏 행동하며 산다는 것이 불가능하다.

(2) 역할극 상담의 특성
역할극 상담은 다음과 같은 특성이 있다.
* 역할극 상담은 체험을 중요시 여긴다. 왜냐하면 체험은 사고, 감정, 행동의 변화를 동시에 가져오기 때문이다.
* 역할극 상담은 집단원들의 자발적인 참여로 이루어진다. 스스로 참여해서 스스로 문제를 해결하는 상담방법인 것이다.
* 역할극 상담은 행위를 통해 이루어지기 때문에 지적인 면이나 언어표현에 어려움을 느끼는 어린이들과 청소년들에게 자신의 감정을 표현하고 갈등과 문제를 해결해 나갈 수 있도록 해주는데 효과적으로 도움을 줄 수 있다.

참고 자료

없음