문학의 기능

소개글

학교에서 공부한 내용을 정리한 것입니다.

목차

2. 문학의 기능
2.1 문학의 두 가지 기능
2.2 실용적 기능
2.3 쾌락의 기능

본문내용

2. 문학의 기능
2.1 문학의 두 가지 기능
문학은 일반적으로 두 가지 기능을 갖고 있다.
1) 독자들을 가르치는 기능으로 공리성을 우선으로 하는 실용적 기능
2) 독자들을 즐겁게 해주는 기능으로 심미성을 우선으로 하는 쾌락적 기능

로마 시대의 학자 호라츠 Horaz 는 문학의 역할을 여흥을 통한 교육이라고 설명했다.

스칼리거 Scaliger 도 문학은 여흥을 지닌 교육의 기능을 해야 한다고 주장했다.

문학의 실용적 기능과 심미적 기능은 일반적으로 art와 play의 차이를 생각해보면 쉽게 이해할 수 있을 것이다.
문학의 생산과 소비는 즐거움과 배움이라는 과정이다. 독서를 하는 것은 작품이 주는 감동을 통해 무엇인가 유익한 것을 습득할 수 있기 때문이다. 다른 예술에서는 어떠한 지 생각해보자.


2.2 실용적 기능
그리스 철학자 플라톤은 <국가>에서 ‘시인추방론’을 주장했다. 이유는 진리란 영감에 의해서 얻을 수 있는 것이 아니라 이성에 의해서 얻을 수 있는 것이므로 신의 영감을 받은 시인은 추방해야 한다는 것이었다.
플라톤이 생각하는 실제나 진실은 물질세계가 아니라 이데아의 세계이다. 그는 세상을 ‘이데아 세계’, 이데아의 그림자라 할 수 있는 ‘감각 세계’, 그리고 물위에 비친 그림자나, 거울에 비친 그림자 혹은 예술가들이 창조한 ‘예술세계’로 나눈다.

이데아의 세계는 신이 직접 창조한 영구불변의 이데아의 침대이고 두 번째 침대는 목수가 나무로 만들어 낸 침대, 세 번째 침대는 그 침대를 화가가 캔버스에 그린 그림 속의 침대이다. 즉 화가의 그림은 ‘그림자의 그림자’에 불과하다는 의미이다.

지배자들의 통제를 받고 쓰여진 작품만이 국가에 존재할 수 있고, 그 내용이 국가를 운영하는데 도움이 되어야 한다고 생각하는 플라톤은 이성이 아닌 규명되지 않는 영감에 의해 만들어진 예술을 인정하지 않았다. 그래서 플라톤은 시인, 예술가를 국가에서 추방해야 한다는 주장을 했다.

참고 자료

없음