[학교안전사고][학교안전관리][안전사고][학교안전사고 관련 법제정]학교안전사고와 학교안전관리, 학교안전사고의 실태, 학교안전사고의 문제점, 학교안전사고의 처리과정, 학교안전사고 관련 법제정 방향 분석

소개글

학교안전사고와 학교안전관리, 학교안전사고의 실태, 학교안전사고의 문제점, 학교안전사고의 처리과정, 학교안전사고 관련 법제정 방향 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학교안전사고와 학교안전관리

Ⅲ. 학교안전사고의 실태

Ⅳ. 학교안전사고의 문제점
1. 학교현장에서 일어나는 피해학생에게 나타나는 문제점
2. 가해자가 학생인 경우 학부모 입장에서 발생되는 문제점
3. 교사가 사고와 연관되어 발생되는 문제점
1) 교사의 교권 및 사기저하와 연관된 문제
2) 교사의 전문성과 관련된 문제

Ⅴ. 학교안전사고의 처리과정

Ⅵ. 학교안전사고 관련 법제정 방향
1. 법제화의 기본전제
2. 법제화의 구체적 방향
1) 목적
2) 구성원
3) 재원
4) 보상심의위원회
5) 치료와 보상의 대상
6) 보상금 지급기준과 절차
7) 신속한 치료와 보상체제의 확립
8) 충분한 치료의 원칙 확립
9) 과실상계율의 적정화
10) 보상 조정·재심위원회
11) 학교안전사고 보상대상자의 점진적 확대

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

학교안전교육의 실태는 안전 의식수준, 교육수준, 관리수준, 사고 처리수준은 대체 낮았다. 의식수준이 낮은 것은 우리 사회 전반에 깔려있는 안전불감증 및 가정이나 사회에서 자주 일어나는 각종사고로 안전에 대한 안이한 가치관의 형성 그리고 핵가족의 증가로 인한 아이에 대한 과잉보호로 지역공동체 의식의 약화 등이 주된 요인으로 보인다. 따라서 안전의식 내면화 및 행동의 습관화를 정착시키도록 학생에게 지속적이고 체계적인 안전교육을 실시하며 학생안전을 위한 사회안전망 구축에 관심을 가져야할 것이다.
또한 교육 수준이 낮은 것은 교사들이 다인수 학급에서 생활지도의 어려움과 학생들의 이기심 팽배로 교사의 지시에 잘 따르지 않아 안전지도에 어려움이 있다. 이에 교사들은 안전이 학생의 생명과 직결되므로 보다 그 중요성을 인식하고 안전교육에 대한 홍보와 체계적인 교육이 필요하다. 안전교육의 중요성에 대한 생각은 다른 분야의 교육에 비하여 우선적으로 중요하다는 생각이 압도적이었으나 실제적 지도 현장에서는 주지 교과 및 예체능 교육에 중점을 두고 있어 점수위주인 입시제도의 높은 벽에 밀려 지식위주의 교육을 하지 않으면 불안하게 여기는 학부모들의 타성 및 사회풍조에서 오는 어쩔 수 없는 상황으로 받아들여진다.
안전관리 수준은 안전관리에 대한 형식적이고 실무능력이 있는 전문 안전관리 요원이 없기 때문에 학교장과 행정실 요원은 안전관리에 지속적으로 관심을 갖고 행정적 지원을 아끼지

참고 자료

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