[교육공학] 교수설계 - 성교육

소개글

교직이수할 때 교육공학 과제로 작성했던 교수설계안입니다.
성교육을 주제로 하였고, 에이쁠을 받았던 자료입니다.
많은 도움 되시길 바랍니다.

목차

1. 교수설계 실습을 위한 교육내용 선정
2. 학습자 분석단계 실습하기
3. 목표진술 실습하기
4. 교수-학습 방법, 매체, 자료의 선정 실습하기
5. 매체와 자료의 활용 실습하기
6. 학습자 참여 유도
7. 평가

본문내용

2. 학습자 분석 단계 실습하기
일반적 특성
․ 충남 공주시에 위치한 공주중학교 2학년 남녀 36명

․ 전반적으로 성에 관해 어느 정도의 지식을 가지고는 있으나
잘못된 성지식을 지니고 있는 경우가 대다수다.
․ 이는 10대 청소년을 유혹하는 인터넷, 광고, 비디오 등 많은
성에 관한 매체들로 부터 인한 영향이 매우 크다.
성은 복합적이고 총체적인 개념인데도 지금 청소년들은 성을
단순한 `Sex`로 통하는 개념으로서 성기와 성행위의 의미가 모
든 것인 줄 안다. 성기와 성행위에 국한된 성 개념은 많은 성문
제를 야기한다. 그러므로 수업을 진행해나가면서 성이라는 것이
단순한 섹스의 의미가 아닌 인격과 인간관계 중심의 올바른 성
개념의 핵심을 통한 성가치관 교육이 우선되어야 한다.

․ 더욱이 급속한 사회변화로 인해 청소년들의 성에 대한 관심
도가 날로 높아가고 있고, 청소년기 아이들은 성에 대한 호기
심이 왕성하고 그에 대한 욕구도 크다.

․ 중학교 2학년인 이 시기는 자율적인 개인으로서의 자아 개념
발달이 지속되고 있는 시점이므로 올바른 성교육이 필요하다.

․ 이번 수업을 통해 올바른 성관념으로 우리 주변의 성적유혹을
슬기롭게 극복하도록 선도하는 성교육을 실시할 것이다.

출발점 능력
․ 성에 대해 아무런 지식을 갖고 있지 않는 학습자는 드물다.
초등학교 때 실시한 성교육을 받았고, TV나 인터넷, 라디오 등
의 다양한 매체를 통해 “구성애의 아우성”이나 성교육 만화와

같이 성교육 프로그램을 접할 수 있었던 기회가 많았기 때문에
학습자 간의 사전 지식이 큰 차이를 보이지는 않는다.

․ 하지만 문제가 되는 점은 그들이 이미 갖게 된 성에 대한
이미지가 대부분 음란물로 인해 왜곡되고 잘못된 정보로 얼룩
져 있다는 것이다.

․ 따라서, 올바른 성에 대한 가치관을 설립하는 능력을 키움으로
써 음란물 속의 잘못된 성으로만 인식하고 판단하는 경향을 넘
어 진정한 성의 아름다움을 알 수 있도록 수업을 전개할 것이다.

참고 자료

없음