중 1 수학 일차방정식 학습지도안

소개글

중학교 1학년 수업실습 학습지도안 자료입니다.
실습과정중 발표수업을 했던 자료입니다.
(선생님들 모셔놓고 전체 마지막날 발표수업입니다)
많은 분들에게 자료가 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 수학과 교육의 기본 내용
가. 수학 교육의 목적의 기본 관점
나. 수학 교육의 목표

Ⅱ. 단원 지도 계획
가. 단원명
나. 단원의 구성
다. 단원의 지도 목표
라. 단원의 이론적 배경
마. 단원의 전개 계획

Ⅲ. 학생 실태 조사
가. 수학 교과 학습에 대한 설문 결과
나. 학생 실태 분석 및 지도 방향

Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
가. 본시 학습 단원
나. 본시 학습 지도 목표
다. 본시 수업 전개안
라. 학습 보조 자료(형성 평가)

본문내용

Ⅰ. 수학과 교육의 기본 내용
가. 수학 교육의 목적의 기본 관점
수학 교육의 목적은 일반적인 교육 목적의 기본 관점을 중심으로 수학의 실용적 가치의 구현, 문화적·교양적 가치의 함양, 도야적 가치의 구현, 창의적 활동의 실천 등의 기본적인 관점을 토대로 언급할 수 있다.
수학의 실용적 가치의 구현을 보면, 수학 교육에서는 일상생활에 필요한 수학적 지식이나 기능을 습득시키는 것을 목적으로 한다. 고대 수학의 발생 자체가 인류 생활의 필요에서 이룩된 것이므로 실용성을 목적으로 삼는 것은 당연한 것이다. 물론, 실용성은 생활수준의 발전에 따라 다양한 성격을 지니게 되며 내용도 복잡하게 된다. 실용성은 개인이나 직업에 따라 다르며, 또한 일상적으로 필요한 지식, 기능이라도 단순히 형식적인 테두리에서 머물지 않고, 수량적인 사고를 할 수 있는 아이디어나 개념을 잘 쓸 수 있도록 해야 한다.
문화적·교양적 가치의 함양을 보면, 인류는 역사상 과학, 기술, 문학, 예술 등 많은 문화를 창조하여 왔다. 이들은 모두 빛나는 문화적 가치를 지니고 있으며, 인류는 이의 전승 및 발전에 기여해야 한다. 사람들은 여러 가지 문화를 동경하며 스스로도 실천 욕구를 가지고 있다. 물론, 수학도 독특한 문화적 가치를 지닌 학문이다. 유클리드 기하학은 문화적 가치로 인해서 고대에서 근세에 이르기까지 인류에 의해 전승되어 온 것이다. 여기서 우리들이 유념할 것은 수학은 결코 특수한 사람에게만 필요한 것이 아니고, 수학 교육도 훌륭한 수학자를 양산하는 데 목적이 있는 것이 아니란 점이다. 수학 교육에서는 수학의 필요성을 알고, 즐겁고 재미있는 학습을 통하여 수학의 문화적·교양적 가치를 많은 아동들이 알 수 있도록 하는 것이 중요한 일이다.
도야적 가치의 구현을 보면, 수학의 학습에서는 그 학습 과정이나 학습의 결과 어떤 정신적인 습관이 형성된다든가 어떤 성격의 능력이 육성된다든가 하는 직접적인 것은 아니지만, 어느 정도 밀접한 관련을 가진 정신적인 가능성이 기대된다. 즉, 논리적으로 사고하는 능력, 형식화하는 능력 등의 전이를 기대하게 된다. 이와 같은 수학 학습의 결과는 형식으로 정착하고, 이 형식은 다른 학습에 파급되기를 바라고 있다.
창의적 활동의 실천을 보면, 인간으로서의 보람과 즐거움은 문화의 수용과 함께 어떤 형태로든 문화 활동에 참가하며, 더욱이 새로운 것을 만들어 내는 능력을 발휘할 수 있다는 것이다. 새로운 수학적 지식을 만들어 낸다는 것은 극히 어려운 일이며 학습도 어떤 표준적인 하나의 흐름에 따라서 진행되는 경우가 많은 것이지만, 그러한 경우에서도 아동 개개인의 이해

참고 자료

지도서 참고 ,지학사 교과서,