역할극대본-삼국건국신화

소개글

삼국건국신화를 역할극으로 꾸며본 것

목차

【 수업 】

【 역할극 대본 】

본문내용

“고구려, 백제, 신라의 시조와 건국 이야기를 조사해보고, 이를 간단한 역할극으로 나타내보자.”

학습목표 : 삼국의 건국 이야기를 바탕으로 직접 역할극을 꾸며 볼 수 있다.

【 수업 】

<1차시>
♡ 동기유발
(단군신화는 지난 시간에 학습했다는 것을 전제로 한다.)
<단군신화를 플래시로 보여준다.>
재미있었나요? 저번 시간에 배운 단군신화를 재미있는 영상으로 보았어요.
고조선 다음에는 어떤 국가가 나올까요?
예~ 맞아요! 고구려, 백제 신라라는 삼국시대가 이어집니다.
이 삼국에도 단군신화와 같은 건국 이야기가 있을까요?
우리 함께 알아보아요.
♡ 전개
우선 자신이 알고 있는 것들을 이야기 해 볼까요?
와~ 많이 알고 있네요.
여러분이 아는 것을 토대로 좀 더 자세히 알아봅시다.
자~ 사회과 탐구 책을 펴 봅시다.
각 나라의 시조와 건국 이야기가 있죠?
누가 한번 읽어 볼까요?
예, 잘 읽었어요.
자~ 고구려의 시조는 누구였죠?
그는 어떻게 태어났나요?
왜 주몽이란 이름이 붙어졌나요?
(지도 영상을 보여주며) 주몽은 어디에 나라를 세웠나요?
(등등 백제와 신라도 이와 같이 구체적인 질문을 한다. 그래서 학생들이 건국 이야기를 조금 더 상기시킬 수 있게 한다.)

♡ 다음 시간 예고
다음 시간엔 오늘 배운 삼국의 건국 이야기를 가지고 역할극 대본을 만들어 오세요.
(6모둠을 만든다.
모둠 만드는 원리 : 모둠을 조직할 때에는 기계적 조직[번호대로 또는 분단별로 자르기]이 아니라 일정한 사회적 관계를 상정한다. 예를 들어, 남자와 여자, 공부 잘하는 학생과 못 하는 학생, 대인관계가 원만한 학생과 원만치 못한 학생 등을 골고루 섞어 모둠을 만들어 준다.
만들어진 총 6모둠에서 모둠장이 나와 제비뽑기를 통하여 삼국 중 하나를 선택한다.)

참고 자료

없음