[만3세 유아발달에 적합한 배변지도 방법]주간교육계획안, 일일교육계획안, 부분교육계획안, 문제점, 개선방안, 결론, 유아교육
- 최초 등록일
- 2009.08.11
- 최종 저작일
- 2009.08
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소개글
만3세 유아발달에 적합한 배변지도 방법에 대한 리포트자료입니다.
문제점, 개선방안, 주간교육계획안, 일일교육계획안, 부분교육계획안, 결론, 참고문헌 등이 있습니다.
목차
1. 주제
2. 문제점
3. 개선방안
4.주간 교육계획안
5. 일일 교육계획안
6. 부분 교육계획안
7. 결론
8. 참고문헌
본문내용
1. 주제 : 만3세 유아발달에 적합한 배변지도 방법
2. 문제점
유아들이 만3세가 되면 방광조절이 발달하여 스스로 소변을 볼 수 있고 또한 참을 수 있
는 통제능력이 생긴다. 그러다보니 집이 아닌 곳에서는 배변을 보지 않고 무조건 참았다가
집에서 보려고 하며, 그렇지 않으면 그냥 옷에다가 배변을 보기도 한다.
그리고 ‘응가’와 ‘쉬’를 잘 구별하지 못해 ‘쉬’라고 하면서 ‘응가’를 하는 경우도 있어 여자
아이 같은 경우 그냥 옷을 입혔다가 팬티에 변이 묻기도 한다. 소변은 가렸으나 대변은 그냥 옷에다 싸기도 하며, 화장실 가기를 꺼려하고 배변의사를 잘 표현하지 못하기도 한다. 그렇
다고해서 유아를 윽박지르거나 혼내게 되면 유아들은 죄책감이 들뿐만 아니라 심리적으로
도 불안감만 커져 배변활동을 더욱 어렵게 만들 수 있다. 유아들에게 배변훈련 과정은 필요
하나 지나친 훈련으로 유아들은 자신감 부족, 죄책감 등으로 스트레스를 받게 되며, 그것으
로 인해 부모와의 관계에도 문제가 생겨 애착관계에도 영향을 줄 수 있다.
3. 개선방안
1)쉬운 말로 표현하기 : ‘응가’와 ‘쉬’와 같은 말을 알려주어 유아가 대소변 욕구를 느낄 때 말
로 느낌을 표현하게 한다.
2)변기와 친해지기 : 유아가 편안하게 화장실을 이용할 수 있게 지도한다.
①유아용 변기를 이용하여 장난감처럼 친해지게 한다.
②인형 등을 활용하여 변기에서 대·소변보는 장면을 보여 준다.
③성인용 변기 이용 시 다리가 붕 뜨지 않게 유아가 좋아하는 색깔의 디딤대를 갖다놓는다. (다리가 붕 떠 있으면 불안하고 힘들어한다.)
④화장실을 유아가 좋아하는 그림이나 색깔로 장식하여 유아가 화장실 가는 것을 부담 없
이 재미있어 하게 한다.
3)화장실 사용법 알려 주기 : 변기, 휴지 사용법과 손 씻기 등 청결습관에 대해 알려 준다.
참고 자료
교육부(1998). 유치원 교육과정
서울특별시교육청(2007). 유치원 교직실무편람
이인실(1999). 다음세대를 위한 미술활동집. 다음세대
안영진(1997). 아동심리의 발달과 이해. 정일
안영진(1997). 신 영·유아발달총서. 정일
www.gitan.co.kr
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