스타니슬라브스키의 정서적 기억

소개글

러시아의 사실주의 연극과 그 연극의 배경 및 당대 최고의 연출가인 단첸코와 스타니슬라브스키에 대하여 기술함.
특히 스타니슬라브스키의 배우수업 내용 중 정서적 기억에 관한 부분과 이 방법론이 연극지도시에 시사하는 바에 대하여 기술함

목차

1. 스타니슬라브스키에 대하여
1> 러시아 사실주의 연극
2> 스타니슬라브스키의 일생
➀ 유년시절
➁ 단첸코와의 만남
➂ 스타니슬라브스키 메소드의 확립
➃ 작품활동 및 후학양성
3> 스타니슬라브스키의 연극론
➀ 그의 연극론
➁ 방법론
➂ 배우 훈련
➃ 연기론 요약
⑤ 비판

2. 스타니슬라브스키의 정서적 기억(Emotional memory)
1> 배경
2> 정서적 기억
➀ 정서적 기억의 필요성
➁ 현실과 무대에서, 배우가 겪는 경험들
➂ 정서적 기억의 형성
➃ 정서적 기억과 인스피레이션(영감) , 내적 창조
⑤ 배우의 원천은, 내면의 세계와 바깥세계의 관찰
⑥ 정서적 기억의 근본 원리
⑦ 정서적 기억의 문제점
⑧ 정서를 자극하는 원천과 , 나아가야 할 방향

3. 스타니슬라브스키의 정서적 기억이 시사하는 점

본문내용

3> 스타니슬라브스키의 연극론
➀ 그의 연극론
그는 연극을 사회적 중요성을 지닌 예술로 보았으며, 연극이 대중에게 큰 영향력을 행사하기에 배우는 대중의 교육자가 되어야 한다고 믿었는데, 상설 극단만이 연극에 대한 자신의 고양된 개념이 필요로 하는 높은 수준의 연기를 할 수 있다고 결론지었다. 19세기말 레퍼토리 극단의 관례였던 연설조의 장광설과 감상벽 및 과장되고 틀에 박힌 매너리즘에 반대하는 사실주의자로서 연극을 시작했던 그는, 자신의 모든 활동기간에 연기자가 느낀 내적 진실과, 연기를 통해 관객에게 전달되는 외적 진실 사이의 복잡한 관계, 즉 배우의 주관적·심리적 상태와 이를 나타내는 외형적·육체적 표현과의 관계에 몰두했다. 배우가 `영감`을 받는 순간에 분명해지는 기지를 자유자재로 발휘할 수 있는 방법을을 찾기 위해 그는 수준 높은 연기방법론을 창조했는데, 이는 20세기말까지 영향을 미치고 있다.

➁ 방법론
그는 배우가 면밀한 희곡 분석을 통해 그의 극중 인물이 무대에서 무엇을, 왜 하는지를 알아야 하며, 극중 인물의 시간과 장소 및 개인의 사정뿐만 아니라 극적 상황 이전 의 사건과, 상대 극중 인물에 대해서도 이해해야 한다고 주장했고, 객관성에 의존하는 현재의 행동을 재창조하는 데에 과거의 인생 경험의 중요성을 강조했다. 배우가 무대에 들어서는 것은 연기 또는 등장인물로서의 인생의 시작이 아니라 배우가 겪었던 이전 상황의 연속으로 여기기 때문에 그의 방식은 배우가 자신의 정서적 기억(과거의 경험·정서에 대한 회상)을 이용할 것을 요구한다.

참고 자료

배우수업 . 스타니슬라브스키 , 예니출판사 2006
스타니슬라브스키 연극론 . 김석만 , 이론과 실천 1993
네이버 백과사전 검색: 러시아 연극, 단첸코, 사실주의 연극, 스타니슬라브스키
http://100.naver.com/100.nhn?docid=54481