다문화 실과 교육

소개글

1정 연수 때 제출했던 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 목표
2. 방법
1) 직업과 관련한 교육(외국인 근로자 문제)
2) 가정과 관련한 교육(다문화 가정)

Ⅲ. 결론

<참고자료>

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 여성가족부 조사 결과 결혼 이주 여성의 10% 가량이 신체적 폭력을 경험했고, 언어 폭력과 성적 학대까지 포함하면 47.7%가 폭력을 경험한 것으로 집계되었다. 이와 더불어 외국인 근로자들에 대한 폭력과 착취등 노동 관련 기본권 문제는 뉴스에 많이 등장했으며 코미디 프로까지 희화화 되었다. 이런 상황은 우리나라 국민의 다문화 관련 인식과 태도가 상당히 열악한 수준에 있음을 분명히 보여준다.
현재까지는 다문화 가정 인구가 미미하기 때문에 별로 문제가 되지 않았을지 모르지만 우리나라의 노동 상황을 감안해볼 때 조만간 문제가 발생할 여지가 다분하다. 인구가 고령화되고 저출산, 고학력위주의 사회로 변화하면서 하위 노동력이 시간이 갈수록 더욱 부족해질 것이 사실이기 때문이다. 이런 현실에서 이민자들의 증가는 필연적일 것이고, 그들이 늘어갈 수록 당연히 정치적인 목소리를 낼 것임에 틀림없기 때문이다. - 농림어업 종사 남성중 약 35%가 외국인 배우자를 맞이하고 있으며 20년후에 이민 2세가 150만명에 달할 것으로 추산된다. - 지속적인 인구감소로 20년 후에는 4천만 이하로 인구가 감소할 것이고 이런 상황에서 계층의식이 뚜렷한 150만 이상의 인구는 무시하지 못하는 집단으로 성장할 것이다.
이에 더 이상 외국인 결혼이민자와 근로자에 대한 잘못된 시각을 견지해서는 사회의 변화 앞에 올바르게 대처할 수 없다. 그렇다면 이런 현실에서 다문화 실과교육이라는 것은 어떤 함의를 가지는가?

참고 자료

없음