교사와 학생 사이

소개글

‘교육의 질은 교사의 질이 좌우한다.’라는 오래된 격언처럼 교사는 학생들에게 끊임없고 지속적인 관심을 통한 공감을 이끌어내야 하며, 학생들에게 이러한 감정적 전이를 통해 학습이 동기유발을 시켜야 한다는 가장 기본적인 교육학적 교훈을 얻을 수 있었다. 기너트의 책 `교사와 학생 사이`는 교육학 전공자에게는 필독서이다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 교사는 공감적 화법을 실천해야 한다.
2. 교사는 학습자 중심의 교육을 실천해야 한다.
3. 교사는 학생에게 자기 주도적 학습 능력을 신장시키기 위해 노력해야 한다.
Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서론
교육 심리학자인 가너트의 저서가 모두 그러하듯이 인간과 인간 사이의 관계성이 얼마나 중요한지 알 수 있게 해주지만 특히 이 책은 척박한 한국 교육 현장에서 교사의 역할이 얼마나 중요한지 다시 한번 깨닫게 해주는 책으로서, 기존에 교육학자들은 이론 위주의 내용을 바탕으로 하였다면 저자는 철저히 다양한 사례와 풍부한 교육현장의 내용을 중심으로 쉽게 교사가 해야 할 역할과 특별한 기술에 대해 소개하고 있다. 이 책의 특장은 학생들을 대하는 가장 근본적인 자세에서부터 아이들을 이끄는 구체적인 기술까지 일관성 있게 이야기한다는 점에 있다.
교사는 단순히 학생들을 사랑하는 마음가짐으로 끝나는 것이 아니라 그 사랑을 표현하고 적용시킬 수 있는 특별한 기술이 필요하다고 하는데 예를 들면 우리가 교사 생활을 하면서 간과하고 있는 학습자에 대한 태도 즉 가치관을 재정립해 주고, 학생들을 인내하고 격려하며, 존중해 주어야 하며, 위로자가 되어야 하고, 생산적인 칭찬과 끊임없는 동기 부여를 북돋아주며, 학습에 적극적으로 참여시키고, 세워주고 자존심을 회복시켜 주는 등 학생과 학습자에게 끊임없는 관심을 가질 때의 효과적이고 공감적인 메시지 전달방법으로서 말하기와 듣기의 기술이 무엇인지를 세세하고 자세하게 보여주고 있다.
이러한 그의 교육적 신념이 고스란히 담겨져 있는 교사와 학생사이는 사례별로 나열식으로 구성되다 보니 복수적이고 반복적인 내용으로 구성되어 있는 바, 이것을 교육학적인 의의와 가치에 대한 시사점을 압축적으로 몇 가지로 요약해 보면 다음과 같이 정리될 수 있다.

Ⅱ. 본 론
1. 교사는 공감적 화법을 실천해야 한다.
교사와 학생간의 의사소통은 매우 중요하다. 이것은 학생들의 생활에 영향을 미친다. 학생과의 관계를 개선하기를 바라는 교사는 습관적인 부정적 언어를 사용하기보다는 긍정적인 말을 사용할 필요가 있다. 물론 교사들은 아이의 입장에 서서 이해하려고 해야 한다. 그러나 사태를 악화시키는 교사들은 학생들의 성격과 인격을 판단하려 한다.

참고 자료

없음