교육심리- 학습자의 다양성 ppt자료

소개글

교육심리 -학습자의 다양성 ppt자료 입니다
적당히 애니매이션 효과를 넣어 만들었어요
당연히 성적 잘 받았구요 ^^

목차

1. 학습유형
2. 성차
3. 특수학습자를 위한 교육
4. 영재아 및 영재교육

본문내용

특수아동(exceptional children)
→ 특수교육과 관련된 서비스를 받아야 할 정도로 정신적 특성, 감각능력, 신체운동 및 신체특성, 사회적 행동 또는 의사 교환
능력에 있어서 보통 또는 정상 아동들로부터 지나치게 이탈되어
있는 아동을 뜻한다.
2) 특수교육의 흐름
통합교육식 교육
→ 정규 교실에서 특수교사의 도움 하에 일반 아이들과 함께 교육시키려는 움직임(주류화가 지향되고 있음)
1) 정의
▶ 정의
: 비교적 정상적인 지능을 가지고 있으면서도 학습문제를 가지고 있는
다양한 아동을 가르킨다. 다시 말해 정신지체, 정서장애, 환경 및
문화적 결핍과는 관계없이 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 및 산수능력을
습득하거나 활용하는 데 있어 한 분야 이상에서 어려움을 보이는 장애.
▶ 정신지체아를 위한 교사의 역할과 자세
① 합리적인 목표를 세운다. 어떤 학생들의 경우 IQ가 비교적 높기 때문에
그들이 실제로 할 수 있는 것보다 교사들이 더 많은 기대를 가질 수 있다.
학습장애아들은 실패를 참기 어려워하는 경우가 자주 있기 때문에 그들
에게 성공의 경험을 가질 수 있도록 기회를 자주 만들어 주는 것이 좋다.
② 학습장애아들은 분명하게 가르쳐야 하며 지시가 이해되지 않았을수도
있음을 생각해야 한다. 학습장애아들의 경우 이해한 것처럼 보일지라도
실은 혼동하거나 모르는 경우가 자주 있다.
③ 매우 산만하고 과 활동적인 아동의 경우 자리배치에 신경 써야 하며
과제에 집중할 수 있도록 하는 것이 좋다.
④ 학습장애 학생들의 감정의 분출에 대비하고 적절한 교실행동에 대해
지침을 세워 그것을 따르도록 한다.
학습장애아
정신지체아
▶ 정의
: 미국정신박약협회에서는 “일반적인 지적기능이 심각할 정도로 평균이하이거나,
동시에 적응행동에 결함이 있으며 발달의 시기(Developmental period) 동안에
이러한 특징들이 나타나는 아동이다.”라고 정의
→ 평균 이하의 낮은 특성 & 적응적 행동의 부족이 모두 나타날 때.
▶ 정신지체아를 위한 교사의 역할과 자세
① 학습과제를 소단위로 나누고 그것을 적절한 순서로 연계시키고 한 번에 한 가지
기술을 가르친다.
② 연습과 반복이 중요하다.
③ 학생들에게 그들이 배운 것을 암송하게 한다.

참고 자료

없음