사회과 창의성 교육
- 최초 등록일
- 2009.08.27
- 최종 저작일
- 2008.05
- 5페이지/
한컴오피스
- 가격 1,500원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
소개글
이 보고서에서는 사회과 창의성 교육에 대한 전반적인 설명과 교실에서 행할 수 있는 구체적인 방향을 간단히 적고 있다. 사실 창의성 교육에 관한 많은 자료들이 있었지만, 그러한 내용을 다시 한 번 나열하기보다는 이 보고서를 준비하는 내내 나의 머릿속을 떠나지 않았던 나의 선생님의 대한 얘기를 통해 실제 수업 상황 속에서 창의성 교육이 어떠한 방법으로 수행가능한지를 구체화시켜 보고자 했다.
본인의 순수창작물이며 A+ 받은 발표자료 입니다.
* 일반적 사회과 창의성 보고서가 아닌 사회과 창의성을 실천하셨던 필자의 선생님에 대한 회고와 그 교수방법이 주를 이루는 순수창작물임
목차
들어가며
1. 사회과에서 창의성 교육을 해야 하는 이유
2. 사회과에서 창의성 교육이란
3. 창의성 교육을 위한 환경 조성
4. 창의성 교육과 인간주의 교육
5. 나의 선생님, 1989
6. 그 외의 사회과에서 창의성 교육 방법
나오며
본문내용
들어가며
처음 이 잡히지 않는 주제를 받아들고 한참을 손도 못 대고 있었다. 사회과와 창의성 교육이라.. 미술과와 창의성 교육은 생각해봤어도 막상 사회과와 창의성 교육을 보고서 분량으로 엮어낼 생각을 하니 도무지 방향이 잡히지 않았다. 사실 요즘은 거의 모든 과목에서 창의성이 중요시되는 것이 사실이다. 정작 2년 남짓 후면 교단에 설 나로서도 아직 아이들이 배우고 있는 교과서를 어쩜 아이들보다도 더 생소하게 바라보고 있지 않나 하는 생각이 든다. 창의성 교육에 조금은 익숙해진 아이들에 비해 나 자신은 아직도 어색하기만 한 주제가 아닌가 하는 생각이 드는 것이다. 그도 그럴 것이 나의 국민학교는(초등학교가 아닌) 4차 교과서였다. 정작 창의성 교육을 받지 못한 교사가 아이들에게 창의성 교육을 해야 한다는 아이러니를 발견하게 된다. 하지만, 교사의 역할이 바로 그것일 것이라는 생각이 든다. 자신이 가진 만큼만 가르친다면 아이들의 수준은 항상 그 아래를 맴돌게 될 것이다. 교사는 자신이 가진 이상을 가르쳐야 할 것이다.
이 보고서에서는 사회과 창의성 교육에 대한 전반적인 설명과 교실에서 행할 수 있는 구체적인 방향을 간단히 적고 있다. 사실 창의성 교육에 관한 많은 자료들이 있었지만, 그러한 내용을 다시 한 번 나열하기보다는 이 보고서를 준비하는 내내 나의 머릿속을 떠나지 않았던 나의 선생님의 대한 얘기를 통해 실제 수업 상황 속에서 창의성 교육이 어떠한 방법으로 수행가능한지를 구체화시켜 보고자 했다.
1. 사회과에서 창의성 교육을 해야 하는 이유
제 7차 교육과정에서 사회과의 궁극적인 목표는 ‘민주시민으로서 올바른 자질’을 길러 주는 데 있다. 즉 사회생활을 하는 데 필요한 지식을 가지며, 인권 존중, 관용, 타협의 정신, 사회정의 실현, 공동체 의식, 참여와 책임의식 등의 민주적 가치와 태도를 함양하고, 나아가 개인 및 사회적 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 기름으로써 개인의 발전은 물론 국가 사회, 인류의 발전에 기여할 수 있는 자질을 갖춘 사람을 길러 주어야 함을 강조하고 있다.
참고 자료
없음