12장 공업교육의 연구와 과제 문제

소개글

12장 공업교육의 연구와 과제 문제 와 풀이 내용입니다.

목차

1. 교육연구의 과정에 대해 서술하시오.
2. 조직적인 연구를 위한 방법을 논하시오.
3. 교육연구의 목적에 따른 분류 및 설명하시오.
4. 교육연구의 특성에 대해 논하시오.
5. 교육연구에 사용된 교육방법을 분류를 말하고, 설명하시오

본문내용

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1. 연구 수행을 할 때는 연구의 계획, 연구의 조직과 수행, 연구 보고서 작성, 연구의 평가 이렇게 4가지의 단계를 거치는 것이 일반적이다. 각 단계에서의 행동을 살펴보면 연구의 계획 단계에서는 연구의 필요와 중요성 입증을 통한 연구 수행 방법을 기술 한다. 연구의 조직과 수행 단계에서는 계획서대로 연구를 진행하는데 앞 단계에서 치밀한 계획을 했다면 순조롭게 풀려 나갈 수 있는 단계이다. 연구 보고서 작성 단계에서는 연구결과 발견된 사실의 개요와 시사점을 기술하며 마지막 연구의 평가 단계에서는 말 그대로 결과를 평가하고 거기서 나타나는 허점이나 약점을 찾아내 향후 연구에 영향을 주게 된다.
2. ① 연구할 문제의 본질을 이해하고 이 문제와 관련된 학문영역을 확인한다.
② 다른 연구자들이 이러한 문제를 해결하기 위하여 어떻게 접근하였는지를 문헌 고찰하 여 이해한다.
③ 타당한 결론에 도달하기 위하여 잘 조직되고 통제된 조건에서 자료를 수집한다.
④ 문제해결에 필요한 자료를 분석한다.
⑤ 결론을 도출하고 일반화 한다.
3. 교육연구의 목적에 따른 분류에 대해 알아보면 이것은 연구의 결과가 교육현장에서 적용될 수 있는 정도와 연구의 결과가 일반화 될 수 있는 정도에 기초를 두고 있다. 이 유형에는 기본연구, 적용연구, 현장연구가 있다. 기본연구란 이론의 발전과 강화에 관련된 연구로서 지식의 확장이 목표이다.

참고 자료

없음