진정한 스승 페스탈로치에 대하여

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진정한 스승 페스탈로치에 대하여
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목차

▶ Pestalozzi의 생애와 기본이념
▶ 아동의 자기활동의 원리와 교사의 역할
▶ 페스탈로치 교육이 주는 시사점

본문내용

인류사에 있어서 교육의 역할과 교육에 대한 기대는 시대적 요청과 사회의 발전 상황에 의하여 계속적으로 변화되어 왔다. 우리 사회는 전통적인 농경사회에서 경제성장을 지향하는 산업사회로 급속히 이행하는 과정에서 전혀 예기치 못했던 새로운 문제들이 서서히 제기되기 시작했다. 그 중에서도 경제성장의 결실을 적절히 분배하는데 실패함으로써 빈부의 격차를 더욱 심화시켜 국민 계층간의 위화감을 조성한 점과 핵가족의 급속한 증가에 따른 가정교육의 약화 현상은 이러한 문제들을 부정적인 측면에서 더욱 다양한 형태로 잠재시키는 결과를 초래하였다. 물질만능의 배금사상, 도덕적 타락에 기인한 사회적 범죄의 증가, 인간 소외현상과 노인문제, 청소년 비행, 인간의 수단화, 극심한 이기주의 등의 문제는 경제적 측면에서의 상대적 빈곤과 가치관의 기반이 약화됨으로써 발생된 문제이다. 이와 같은 교육적 상황의 변화는 지식과 기술을 바탕으로 사회에 필요한 기능인을 양성했던 종래의 교육이 도덕적 바탕 위에서 자아실현을 촉진할 수 있는 새로운 교육활동으로 변화되기를 기대하게 되었다. 이러한 현실에서 18세기에 활동하였던 Pestalozzi의 교육사상은 인간성 회복을 위한 교육에 많은 시사점을 제공하고 있다.

▶ Pestalozzi의 생애와 기본이념
J.H.Pestalozzi는 1746년 스위스 취리히의 안과의사인 부친 요한 밥티스트(Johann Baptist)와 모친 수잔나 호스(Sussana Hoss)사이에서 출생했다. 부친이 일찍 세상을 떠남으로 페스탈로치의 양육과 교육에 많은 영향을 미친 사람은 가정부였던 바벨리(Babeli)였다.

참고 자료

없음