교복공동구매(교복공동구매운동)의 의의, 교복공동구매(교복공동구매운동)의 추진 현황과 문제점, 교복공동구매(교복공동구매운동)의 사례, 교복공동구매(교복공동구매운동)의 추진 방안 분석(교복공동구매운동)

소개글

교복공동구매(교복공동구매운동)의 의의, 교복공동구매(교복공동구매운동)의 추진 현황과 문제점, 교복공동구매(교복공동구매운동)의 사례, 교복공동구매(교복공동구매운동)의 추진 방안 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 공동구매의 개념

Ⅲ. 교복공동구매(교복공동구매운동)의 의의

Ⅳ. 교복공동구매(교복공동구매운동)의 추진 현황

Ⅴ. 교복공동구매(교복공동구매운동)의 문제점
1. 공동구매
2. 구매주체별 현황 및 문제
1) 현황
2) 구매 주체별 문제

Ⅵ. 교복공동구매(교복공동구매운동)의 사례
1. 대구지역 교복공동구매 개요
1) 소비자운동으로서의 교복공동구매
2) 학부모들의 학교운영의 적극적인 참여로서의 교복공동구매
3) 지역(동네) 경제 살리기의 관점에서 본 교복공동구매
2. 제안

Ⅶ. 교복공동구매(교복공동구매운동)의 추진 방안
1. 공동구매에 대한 홍보 및 여론수렴
2. 학교의 협조 및 학교운영위원회의 심의
3. 교복 공동구매에 대한 분명한 행정 지침 필요
4. 공동구매(공개입찰)에 관한 표준화
5. 교복 공동구매 반대 극복

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교복구매방식이 변경되게 된 것은 정치적인 이유로 이루어졌다. 전두환 대통령 집권 초기 프로야구단 창단과 같은 맥락에서 ‘교복자율화’ 발표가 이루어졌다. 이후 88올림픽을 치뤘고, 10년간의 자유복 시대를 거쳐 학생교복이 다시 착용되기 시작하였다. 60년대에 교복업계에 진출하였던 K업체의 회사연혁을 살펴보면 교복업계의 변천을 쉽게 알 수 있다. 1963년 소규모 교복점으로 교복업을 시작, 사세를 확장하여 70년대 초반에 여러 개의 지점을 내고 1975년 공장 자동화설비로 품질 규격화를 이루어 중견업체가 되었다. 그러나 1981년 교복자율화발표 이후 업종을 전환하였으며, 1989년 교복 부활로 다시 교복업을 재개하여 1990년 교복의 패턴 및 치수 등 규격을 확립하고 한국의류시험연구원의 품질보증업체로 지정 받으면서 1990년대 이후 기성복 시장에 진출하여 중견교복업체로 현재에 이르고 있다.
영세 교복업으로 시작하여 중견 기성복업체로 성장한 이 업체의 경우는 시대적 추세를 반영하여 회사 선전 문구에 ‘공동구매환영’이라는 문구를 삽입하여 판매신장을 꾀하고 있다. 이 회사의 경우는 교복업계에서 성공한 경우에 속한다고 볼 수 있으나, 시대적 흐름에 적응하지 못하는 대부분의 영세교복업체들에게 있어 1980년대 맞춤양복의 퇴조와 더불어 교복업은 사양산업이 되어 쇠퇴하고 있다.
1990년대에 접어들면서 교복 재착용과 더불어 교복업계는 새로운 양상에 접어들게 되었다. 경기호황와 더불어 자유복에 익숙한 청소년들의 기호 변화가 새롭고 다양한 교복 폼을 요구하게 되었다는 점과 대기업에서 학교별로 각기 다른 교복 제작에 나서게 되었다는 것이다. 물론 교복 착용이 ‘훈도’와 ‘통제’차원을 넘어서 ‘교육적 차원’에서 다시 시작하여야 할 것인지에 대한 폭 넓고 다양한 의견 수렴에 의존하기보다 ‘관리적 차원’에서 이루어진 측면이 더 크다고 생각되지만 이는 논의해야할 바는 아니라고 생각한다.

Ⅱ. 공동구매의 개념
‘공동구매’라는 구입방법은 더 이상 소비자에게 낮선 용어가 아니다.

참고 자료

· 교육비평 편집부(2001), 특집 좌담, 학부모운동의 홀로서기를 위하여, 교육비평, 여름, 제4호
· 참교육을 위한 전국 학부모회 광주지부(1999), 학부모의 올바른 교육참여를 위한 토론회 자료집