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교육의 필요성, 교사의 자질, 교사의 역할 지각의 의의, 교사의 역할 지각의 차이, 교사와 학생간의 인간관계 지각에 관한 분석(교육, 교사, 교사의 자질, 교사의 역할, 교사의 역할 지각, 교사와 학생의 인간관계)

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소개글

교육의 필요성, 교사의 자질, 교사의 역할 지각의 의의, 교사의 역할 지각의 차이, 교사와 학생간의 인간관계 지각에 관한 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 교육의 필요성

Ⅲ. 교사의 자질

Ⅳ. 교사의 역할 지각의 의의
1. 학습지도의 역할
2. 생활 지도의 역할
3. 교사의 특성

Ⅴ. 교사의 역할 지각의 차이
1. 교사의 역할 수행에 대한 교사 집단내의 지각 차이
2. 아동집단내의 기대 차이
3. 교사의 역할에 대한 학부모 집단내의 기대 차이
4. 교사의 역할지각과 아동·학부모의 기대

Ⅵ. 교사와 학생간의 인간관계 지각
1. 교사-학생간의 인간관계의 형성
2. 학생이 필요로 하는 교사상
3. 교사-학생간의 인간관계와 교육의 효과

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요
교육은

참고 자료

김경숙, 초등학교 교사자질에 대한 교사와 학부모의 지각에 관한 연구, 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
백종억·권낙원·반용성 역, 성공적인 교사가 되는길(Gordon, T,, Teacher Effectiveness Training), 성원사, 1987
안창선 외, 교사론, 교육과학사, 1999
육근철 외, 아이들이 행복할 때 교사도 행복하다, 창지사, 2002
정영수 외, 교사와 교육, 문음사, 2003
정진호, 학급 담임교사의 역할지각과 역할기대에 관한 연구, 석사학위 논문, 단국대학교 대학원, 1986
한숙경, 신교사론, 학지사, 2003
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