실험 / 관찰보고서 (수업 시간에 조는 학생들에 대한 조사)

소개글

자유 주제로 실험 혹은 관찰을 하고 보고서를 쓰는게 주제라,(단 유명한 실험, 교과 과정 실험은 금지) 수업 시간에 조는 학생을 조사해보겠다고 정하고 실험을 해 보았습니다.

다소 황당한 주제이긴 하나 선정 이유, 관찰 기준, 실셈 인원, 결과 분석등 모든 사항을 다 만족시켰습니다.

목차

□ 실험에서 알아보고자 하는 사항
□ 관찰 방법
□ 졸고 있는 인원의 판단
□ 조사 결과

본문내용

□ 결과 분석 (객관적 사실)

• 같은 수업이더라도 대체로 1,2교시의 이른 타임의 수업 때, 조는 학생의 비율이 더 높았음.
• 점심시간 이후 수업인 5,6,7교시의 경우와 다른 수업들을 비교해봤을 때 눈에 띄는 차이를 느낄 수는 없었다. 이는 비교할 만큼 많은 데이터가 없기도 했다.
• 수요일 교양 수업의 경우, 조는 학생이 그다지 많진 않았으나 떠드는 학생이 많았다. (전체적으로 여학생들은 졸거나 자는 사람이 거의 없었다. 대신 옆자리 친구와 떠드는 경우는 남자보다 훨씬 많았다.) ‘수업을 듣지 않은 학생’으로 따졌으면 전혀 다른 결과가 나왔을 것이다.
• 결론을 내기엔 데이터가 적긴 하지만, 대체로 컴퓨터를 이용한 수업은 조는 사람이 거의 없었다.



□ 결과를 통한 유추 (주관적 판단)

같은 수업이 1주일에 두 번으로 나뉘어 수업이 있는 경우가 있다. 그런 경우 조는 학생의 가 차이가 발생했는데, 주의 깊게 볼 것이 쉬는 시간 없이 붙어 있는 이전 수업들이다.
예를 들어 본인은 듣지 않는 A라는 전공 수업이 있는데, 그 수업은 일주일에 두 번 들어있고
공교롭게도 둘 다 수업 종료 후에 다른 전공 수업이 있다.

참고 자료

없음