생태학적 놀이치료

소개글

생태학적 놀이치료에 관한 짧은 요약본입니다.

목차

소개
생태학적 모델
생태학적 놀이치료 이론
치료자의 자격/특징
내담자 특징
사례 형성 과정
치료에 대한 설명
특별 전략
치료단계
기대되는 예후

본문내용

소개
- 1994년에 처음 공식적으로 기술된 생물학적인 개념, 아동심리치료의 다중적인 모델, 발달이론을 통합하여 만들어 낸 혼합모델.
- 생태학적 놀이치료자가 하는 작업의 특징 (1)언제나 내담자를 둘러싸고 있는 다양한 체계의 영향에 대해 지속적으로 초점을 맞추는 생태학적인 조망 유지 (2)명료하고 일관성 있는 개인적인 이론을 채택하는 것
- 기초를 형성하는 구조 요인 : 심리치료, 놀이치료, 아동발달, 생태학적인 세계관 등
생태학적 모델
- 기본 단위 : 개인(심신 상호작용으로 구성된 자기충족 체계)
- 정신건강은 개인이 타인들과의 상호작용 질(quality)에 좌우되는 듯이 보임.
- 인종, 민족, 가족 내에서 가족 간의 종교의 영향과 그것이 속해있는 체계는 매우 복잡함 : Jason의 부모의 사례와 같이(맥시코계 미국인 남성과 백인 여성간의 민족-문화적 차이)
- 의료체제(임신시 어려움), 사회복지체제(모의 학대), 정신건강 체제, 법체제(방화사건) 등 Jason의 사례에 서로 다른 11개의 체제가 포함됨.
- 시간의 흐름에 따라 학대에 관한 사회 규범의 변화, 발달 수준에 따른 Carla와 Jason의 차이 존재.
- 아동과 그들의 행동은 시간의 흐름에 따라 변화하는 다중 상호작용 체제라는 맥락 내 존재
- 생태학적 놀이치료자는 나타나는 문제를 개념화하고 치료계획을 구성할 때 모든 체제를 고려.
생태학적 놀이치료 이론
- 성격이론의 세 가지 요소 : 인간 행동에 동기를 주는 기본적인 생명력에 대한 가설(기본적인 추동), 시간의 흐름에 따라 개인의 기능에 미치는 발달의 영향을 설명하고 이해하는 방식(발달의 역할), 정신병리를 개념화 하는 방식(정신병리).

참고 자료

송영혜 역 O`Conner외 저, 놀이치료 이론 및 실제, 시그마프레스