로웬필드의 아동화 발달 단계

소개글

로웬필드의 아동화 발달 단계에 맞게
아동화 예시를 들고 분석해놓은 아주 참신한 자료입니다.

목차

1.난화기
2.전도식기
3.도식기
4.또래집단기
5.의사실기
6.결정기

본문내용

로웬펠드는 어린이의 순차적인 발달을 매우 중요시한다. 어린이가 태어나서 성장하면서 일정한 단계를 거쳐 발달하며 어떤 단계로 나아가기 위해서는 반드시 그 전단계를 거쳐야 한다는 입장이다. 그래서 미술교육은 먼저 어린이의 일반적인 발달 단계를 정확하게 연구하고 그에 맞는 주제, 동기부여, 재료 등이 주어져야 한다는 것이다. 적절한 지도를 위해 일반적인 발달에 대한 이해가 있어야 한다는 생각이다.

① 난화기(The Scribbling stage :２～４세)
그림 만3세 남자 어린이의 그림
난화기는 크게 무질서한 난화기, 조절하는 난화기, 명명하는 난화기로 구분되며 이 단계에서는 무엇인가 그린다는 목적보다는 감각이 주변 환경과 접촉하면서 그 반응으로 그림을 그린다. 시각과 손의 근육운동이 협응이 시작되어 불규칙한 선을 그리고 즐기는 것에서 점차 발전되어 회전형태가 나타난다. 불규칙한 선은 수평(水平),수직(垂直),파형(波形),혼합형 등 좌우상하로 회전되며, 어떤 상징적 의미가 나타나는 형태가 그려지고 자신이 그린 그림에 이름을 붙이기 시작하는 단계다.
☞ 왼쪽 그림을 보면 어린이가 점점 손과 시각의 협응력이 발달하면서 아래쪽의 불규칙한 선을 그리는 것을 볼 수 있다. 불규칙한 선에서 발전되어 아래쪽 오른쪽부터 발전되어 점점 회전형태로 나아가고 있는 것을 볼 수 있다. 위쪽 여러 회전 형태들이 연결 되어 있는 모습을 보면, 어떤 상징적인 형태를 나타내려고 하는 시도로 볼 수 있다.



② 전도식기(The Preschematic stage:4~7세)
무의식적인 표현과정으로부터 점차 의식적인 표현과정으로 옮겨지는 상징적 도식의 기초단계이다. 이 시기의 특징은 표현된 것과 대상과의 관계를 발견하기 시작하며 아는 것을 그린다. 인물을 주로 많이 그리고 나무, 해, 산등 을 그린 그림들은 자기 중심적이며 동화적 꿈이 담긴 내용이 많은 것이 특징이다.
그림 만 5세 남자 어린이의 그림

참고 자료

없음