유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할

소개글

방송통신대학교 유아교육과 1학년 2학기 레포트입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1. 유아교육이란?

2. 유아교육의 중요성
1) 발달적 측면
2) 사회 정서적 측면
3) 사회 변화적 측면
4) 교육적 측면

3. 유아교사의 역할
1) 시대에 따른 유아교사 역할의 변화
2) 교육과정 설계자로서의 역할
3) 일과활동 계획 및 수행자로서의 역할
4) 상담자 및 조언자의 역할
5) 연구자로서의 역할
6) 행정업무 및 관리자로서의 역할

4. 유치원 방문 후 교육활동 구성에 대한 고찰 -울산시 명촌동 은빛 유치원
1) 유치원 교육시설 및 교재교구 현황
2) 유치원 교육활동 구성
(1) 일일 교육활동 구성(만5세반)
(2) 주간 교육활동 구성(3월 2째 주 계획안)
(3) 연간/월간 교육활동 구성(만5세반)

3) 교육활동 구성에 대한 평가 및 느낀 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ.본론
1. 유아교육이란?
유아교육이란 뿌리를 넓게 잘 뻗친 나무가 무럭무럭 자라고, 기초가 잘 다져져야 튼튼한 집을 지을 수 있는 것처럼 인생의 기초를 잘 다져주어 튼튼하고 건강하며 지혜로운 삶을 살아 갈 수 있도록 도와주는 교육이다.
신체생활, 언어생활, 탐구생활, 정서생활, 사회생활 영역을 통합적으로 교육하는 것이 중요하다.
1) 신체발달
건강생활은 감각운동과 신체조절, 건강한 생활,안전한 생활인 3개 영역으로 나뉘며 건강생활에서는 유아가 주변 환경을 지각적으로 경험할 수 있도록 신체의모든 기관의 발달을 돕고 사용하며, 신체활동을 통하여 유아가 건강하고 안전하게 움직일 수 있도록 도와준다. 또한 신체적인 병뿐만 아니라 정서적인 문제로 인한 마음의 병도 예방할 수 있도록 도와 준다.
2) 사회생활
사회생활은 기본생활습관, 개인의 생각과 행동조절, 가족이해, 집단생활, 사회현상과 환경에 대한 관심임 5개 영역으로 나눈다. 기본생활습관에서는 예절 바르게 행동하며 질서를 지켜 행동하며 감정과 욕구를 절제하는 방법을 배운다. 또한 자신과 가정을 이해함으로써 자신과 가정의 소중함을 알게 된다. 집단생활에서는 다른 사람과 더불어 지내며 집단에 참여하는 방법을 알게 된다. 우리 주위의 사회현상과 환경에 관심을 가짐으로써 자신뿐만 아니라 타인을 생각할 줄 아는 방법을 배우게 된다.
3) 표현 생활
표현생활은 정서, 표현, 감상의 3개 부분으로 나눕니다. 정서는 유아들이 자신을 표현하고 나타내는 방법을 배우게 됩니다. 또한 다른 사람의 이야기나 생각을 들어보는 태도도 길러줍니다. 표현은 유아가 말뿐만 아니라 자신을 나타내는 방법을 여러 가지로 배울 수 있게 됩니다.
4) 언어생활
언어생활은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 관심 가지기 3개 영역으로 나눠진다. 듣기는 언어활동의 기초가 되는 활동으로써 말하는 사람의 감정이나 태도를 이해하고 바른 태도를 길러준다.
5)탐구생활
탐구생활은 과학적 사고, 논리. 수학적 사고, 창의적 사고로 나눠진다.
과학적 사고는 주변에서 일어나는 여러 가지 현상에 관심을 갖고 이를 탐색하고 관찰하는 활동을 통해 문제 해결력을 길러주는 활동을 한다. 논리. 수학적 사고는 사물을 분류하고 이해하며 수에 대해 관심을 갖고 수에 대한 기초적 개념을 이해하고 여러 가지 기본 도형과 일상생활 속에서 시간에 대한 관념을 길러준다. 창의적 사고는 생활 중에 당면하는 다양한 문제를 창의적으로 해결하는 데 필요한 활동을 통해 유아들의 사고력을 길러주는 영역이다

참고 자료

Ⅳ. 참고문헌

1. 고후순 <유아교육학개론> 학지사 1995
2. 노명희 <유아교육개론> 동문사 2006
3. 곽영덕외 <유아교육기관 운영관리와 이론의 실제> 학지사 2001
4. 김은주 <생태유아교육의이해> 한국학술정보 2005
5. 정옥분 <아동발달의 이해> 학지사 2002

참고 웹싸이트
http://www.e2ecenter.net/
http://www.kidkids.net/